<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),始于壘土?!半p減”政策下,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)是學(xué)校當(dāng)前的重要工作之一。作業(yè)是課堂教育教學(xué)的延伸,是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施,是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。減負(fù)不減質(zhì),為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,十一師一中義教部教務(wù)處、教研室于11月10日聯(lián)合進(jìn)行了期中常規(guī)作業(yè)專項(xiàng)檢查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)檢查主要從作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容、設(shè)計(jì)的難易度、設(shè)置梯度及教師批改情況等幾個(gè)方面進(jìn)行。從作業(yè)檢查情況看,我校絕大部分教師都能按照作業(yè)管理專項(xiàng)要求,切實(shí)把握作業(yè)的育人功能,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),逐步學(xué)習(xí)系統(tǒng)、科學(xué)、合理、分層、多樣、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè),向“減量、增質(zhì)、高效、樂做”目標(biāo)看齊。</p> <p class="ql-block"> 一本本規(guī)范美觀的作業(yè),讓老師們贊不絕口。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)鮮紅的既有學(xué)科特色的批閱符號(hào),讓我們感受到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一句句鼓勵(lì)的話語拉近了學(xué)生和老師之間的距離。</p> <p class="ql-block"> 一行行鮮活而有溫度的評(píng)語無不透露出老師的用心,字里行間道出的都是真誠,一筆一劃都在書寫老師們的初心。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào),讓我們體會(huì)到老師的用心良苦。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇認(rèn)真的課堂筆記,濃縮了同學(xué)們的勤思敏學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)創(chuàng)新作業(yè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家,一抹淡彩,一點(diǎn)創(chuàng)意,學(xué)生們用自己的方式,勾畫了一個(gè)美麗的世界。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課下美麗的剪紙就是數(shù)學(xué)的軸對(duì)稱圖形的延伸。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次交流,一次交流就是一次提升?!半p減”的目標(biāo)不僅是減負(fù),更是“提質(zhì)”。鮮活的作業(yè)學(xué)生才喜歡,博觀而約取,教師用“勤”換學(xué)生的“輕”和題目的“精”:量上精選,質(zhì)上甄選,式上趣選。我校繼續(xù)在“雙減”的路上,充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能,成就學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿:張莉</p><p class="ql-block">圖片:各教研組長</p><p class="ql-block">制作:十一師一中義教部教研室</p>
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