讓游戲與課程融合，把游戲還給孩子！——?溪湖區(qū)實(shí)驗教育集團(tuán)附屬幼兒園自主游戲活動研討教研紀(jì)實(shí)

劉小喵(?? . ??)

自主游戲?qū)τ谟變旱娜姘l(fā)展意義非凡。自主游戲可以增強(qiáng)幼兒對社會的認(rèn)知，提高幼兒思考問題與處理問題的能力，促進(jìn)幼兒之間主動交流合作，培養(yǎng)規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得更多的社會技能的同時發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)自我意識和社會道德感。同時，也是讓雙減落地，積極探索幼兒多元發(fā)展的新途徑、新方法。 　　為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升保教質(zhì)量，讓雙減工作、低幼銜接工作雙向并行。溪湖區(qū)實(shí)驗教育集團(tuán)附屬幼兒園開展了“讓游戲與課程融合，把游戲還給孩子！”為主題的教學(xué)研討活動。 　　研討活動充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)幼兒教師整體素質(zhì)的提升，進(jìn)一步推動幼兒園自主游戲活動的開展，提升幼兒園自主游戲水平。近日，幼兒園邀請了溪湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員邵旻老師親臨指導(dǎo)，副校長寧鐵玉，園長劉穎，保教主任楊金月及全體幼兒教師參加了此次教學(xué)研討活動。 　　研討會上，褚金瑤老師為大家展示了一節(jié)自主游戲活動課《快樂圈圈》，讓孩子通過自主游戲活動,發(fā)展智力,鍛煉身體,從游戲中獲取知識,汲取力量，寓教育于游戲之中,促進(jìn)幼兒快樂學(xué)習(xí),健康成長！ 　　自主游戲課是當(dāng)今形勢下不斷研究、探索的新型課程。在磨課的過程中，幼兒園充分發(fā)揮“師帶徒”傳幫帶的作用，把教育集團(tuán)的青藍(lán)工程落在實(shí)處，引領(lǐng)青年教師快速成長。 　　在評課環(huán)節(jié)，各位老師針對本節(jié)課給予了許多良好的建議，并結(jié)合本班實(shí)際，談?wù)剬ψ灾饔螒蚧顒诱n的理解與設(shè)想。 　　此次教研活動，為實(shí)驗教育集團(tuán)附屬幼兒園的教師們搭建了互動交流的平臺，為教師互相切磋研究，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同成長搭建了橋梁。全體教師充分理解游戲與課程融合是一種方向，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。把游戲的權(quán)利還給幼兒，讀懂游戲中的孩子，才能給予孩子們專業(yè)的支持和援助。