遷西三中開展班級文化建設(shè)、衛(wèi)生評比活動

向陽花開

<h5 style="margin: 0pt; line-height: 20pt; mso-line-height-rule: exactly;">班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造具有三中特色的校園文化氛圍，不斷開拓思路、創(chuàng)新載體，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與審美能力，2021年11月16日遷西縣第三中學(xué)開展了以“展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文明班級”為主題的班級文化建設(shè)及衛(wèi)生評比活動。</h5> 校長王君華高度重視此次活動，評比開始前召集所有評委開會，強(qiáng)調(diào)到班級文化建設(shè)的重要意義。指出班級文化建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，是培養(yǎng)儒雅學(xué)子的必不可少的重要環(huán)節(jié)，要求評委們本著公平、公正的原則，認(rèn)真評分，把真正優(yōu)秀的班級評比出來。 每個班都有班級文化解說員對本班的班級文化建設(shè)理念、目標(biāo)、班訓(xùn)等班級文化符號進(jìn)行解讀。 小解說員不僅對本班文化建設(shè)解讀到位，還對評委的提問對答如流，顯示了三中學(xué)子的風(fēng)采。 <span style="font-family: 宋體; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" calibri;"=""><span style="font-family: 宋體; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" calibri;"="">班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力，提高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”，讓環(huán)境影響教育學(xué)生。 準(zhǔn)備階段，各班班主任和同學(xué)本著讓每一面墻壁、每一個角落都具教育作用的理念，精心策劃，利用課余時間，全身心地投入到班級文化建設(shè)中來。經(jīng)過大家積極準(zhǔn)備，班級文化建設(shè)的內(nèi)容異彩紛呈。各個班級都能根據(jù)本班特點，設(shè)計出包含濃郁的文化氣息、具有一定審美價值的班級文化，讓人耳目一新。讓我們跟隨鏡頭來感受一番吧！ 這是師生共同努力裝扮起來的室外走廊 室內(nèi)還有更多的精彩 每走進(jìn)一個班級，撲面而來的就是濃濃的班級文化氣息。一面面風(fēng)采各異的文化墻，展現(xiàn)了各班別具特色的班級文化底蘊和蓬勃向上的朝氣，讓在場的每個人都大飽眼福。 每一面墻壁都會說話，每一個角落都有美在閃光，每一個角落都是一首無聲的詩，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育目的。 我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。 有了夢想，我們才能飛翔；有了飛翔，我們的夢想才不再遙遠(yuǎn)。小小的心愿墻、許愿樹，激勵著孩子們?yōu)榱藟粝攵抢锲床?lt;/font> 設(shè)立師友互助評比欄，激發(fā)師友互助參與競爭的熱情，用競賽的方式把各組成員凝聚在一起，更能激發(fā)他們的互助意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)共同進(jìn)步。 學(xué)生作品展示作品種類多、質(zhì)量高，激勵著孩子們奮勇爭先 班級圖書角是班級文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。小小圖書角，開辟出學(xué)生閱讀的大世界，拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 板報是班級的第二課堂，從板書到美術(shù)字、黑板畫和尾花、花邊，就是一個班班級內(nèi)涵的縮影。 遷西三中把學(xué)雷鋒活動與集中教育、志愿服務(wù)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等結(jié)合起來，讓學(xué)雷鋒活動成為一種自覺習(xí)慣。學(xué)雷鋒活動的有序開展，遷西三中形成了人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒的良好局面，增強(qiáng)學(xué)生為他人服務(wù)的意識。 現(xiàn)在，校內(nèi)各功能樓及活動場地均被學(xué)雷鋒志愿活動小組承包；校外活動小組活動區(qū)域遍及車站、各敬老院、各大公園、醫(yī)院、銀行、供電所等人員流動性較大的公共場所，得到了社會及各單位認(rèn)可，受到社會好評。 班級風(fēng)采展示一個蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺上奏響的是青春律動的音符。 班務(wù)公開 <span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 宋體; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: " yes";="" mso-bidi-font-family:="" "times="" new="" roman";="" mso-font-kerning:="" 1.0000pt;="" mso-ascii-font-family:="" calibri;="" mso-hansi-font-family:="" calibri;"=""> 讓你感嘆的是就連衛(wèi)生角落的布置都獨具匠心，充滿濃郁的文化氣息。 看著每個各具特色、特點鮮明、內(nèi)容豐富的班級文化，各位領(lǐng)導(dǎo)和評委被深深吸引，引發(fā)內(nèi)心的感動。老師和同學(xué)們的精心設(shè)計，顯示出了如此令人驚艷的效果，必須為他們的辛勤付出點贊?。?lt;/font> 優(yōu)雅的環(huán)境，溫馨的教室，無論是老師還是學(xué)生都享受著這里的空氣，收獲著，成長著、、、、、、 此次活動的開展既充分發(fā)揮了師生的參與熱情，又很好地促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，進(jìn)一步推動了校園文化的建設(shè)。每一個教室，每一處建設(shè)，無不反映了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級精神，彰顯了充滿活力的班級文化氛圍。相信同學(xué)們各具特色的文化熏陶下定會健康快樂地成長！