線上教學(xué)，別樣精彩——應(yīng)家鄉(xiāng)頂坂小學(xué)線上學(xué)習(xí)工作匯報

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自接到線上學(xué)習(xí)通知以來，授課教師們便開始緊鑼密鼓地為線上教學(xué)做準(zhǔn)備?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。各任課教師依據(jù)自己的學(xué)生情況結(jié)合線上教學(xué)實際對共享資源進行二次備課，力求線上教學(xué)擲地有聲體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。 教學(xué)管理篇： 學(xué)生學(xué)習(xí)篇： “停課不停學(xué)，五育共發(fā)展?！?lt;/p> 教師交流篇： 　　教師們暢所欲言毫無保留地分享了線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，研討線上教學(xué)過程中遇到的問題、困難，集思廣益，找出了解決問題的辦法。 教師輔導(dǎo)篇： 　　同學(xué)們利用作業(yè)拍圖和錄音、視頻的方式向老師提交作業(yè)，讓老師們雖隔離了交流空間也能檢測到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，捕捉到學(xué)生學(xué)習(xí)的微小細(xì)節(jié)，利用授課平臺或家校微信交流群給學(xué)生做點對點的課后輔導(dǎo)。 　　與之前單純依賴一個教學(xué)平臺不同，QQ班級學(xué)習(xí)群、騰訊課堂、班級小管家以及作業(yè)小管家等網(wǎng)絡(luò)手段“多管齊下”，幫助我們在 “教”與“學(xué)”之間，架構(gòu)起了更加堅實的橋梁。微信答疑群提問，是新課講授后必備的甜點。師問生答，一來一往，流露出的是老師們的細(xì)心和耐心，是學(xué)生們對知識的渴求。 　　線上教學(xué)，別樣精彩！師生們同心協(xié)力，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！