貴陽為明實驗學校五年級共享書單

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讀書點亮生活，每一個孩子都是一塊可以開發(fā)的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。 如何為孩子挑選一本好書？不同年級、不同年齡的孩子，都應該閱讀哪些經(jīng)典必讀書目？ 溫泉校區(qū)語文組的老師們開展了“年級共享書單”課題研討活動，為每個年級的孩子們細心整理、精心挑選了適合他們的課外讀物。相信孩子們都會喜歡老師為你們挑選的書籍，愛上自己手中的“世界”。 今天為大家分享的五年級的共享書單，親愛的家長朋友們，快為寶貝收藏起來吧！和寶貝一同開啟愉快的親子閱讀時光吧！ 1.《中國民間故事》《中國民間故事》是五年級上冊語文教材快樂讀書吧推薦書目，中國民間故事源遠流長，從先秦到清末，經(jīng)過一代又一代人口口相傳，留下了不計其數(shù)的優(yōu)秀故事。這些故事是中華上下五千年歷史發(fā)展的沉淀，直接體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵，其中包括歷史典故、神話傳說、愛情故事、民間寓言等，內(nèi)容包羅萬象，囊括世間百態(tài)。閱讀這些故事，領略各民族的不同文化和風土人情，從中見證中國文化的博大精深。 2.《非洲民間故事》 《非洲民間故事》是五年級上冊語文教材快樂讀書吧推薦書目，本書精選了一些在非洲大陸上口口相傳的民間故事，這些故事繪聲繪色地描寫了非洲的社會生活和各類人物的生活狀態(tài)。故事中的人、動物、森林、河流、草原、服飾、飲食等都極具地方特色，展示了古老非洲人民的生存智慧和文化風貌，讓孩子足不出戶就能領略非洲地區(qū)獨有的文化。同時也希望一個個富含哲理的寓言和故事能夠教育青少年如何做事做人，引導青少年學會感恩、學會珍惜、學會誠信待人。讓我們跟隨這些極具特色的民間故事一起開啟神秘浪漫的文化之旅吧！ 3.《歐洲民間故事》 《歐洲民間故事》是五年級上冊語文教材快樂讀書吧推薦書目，本書精選了一些在歐洲國家廣為流傳并影響至今的經(jīng)典民間故事，這些故事繪聲繪色地描寫了歐洲的社會生活和人們的生活狀態(tài)。故事中有邪惡的巫婆、美麗的公主、勇敢的英雄等等，展示了歐洲人民的文化風貌，讓孩子足不出戶就能領略歐洲的特色文化。這些民間故事文字樸實，卻寓意深刻，給人以啟迪，希望一個個富含哲理故事能夠教育青少年如何做事做人，引導青少年學會善良、勇敢，學會誠信待人。 4. 《列那狐的故事》 《列那狐的故事》是五年級上冊語文教材快樂讀書吧推薦書目，《狐貍列那的故事》是法國中世紀動物故事中的代表作，也是世界古典文學中的瑰寶。不論成人和兒童，都會被這些故事中逼真的獸國情景和狐貍列那的狡詐奸滑所吸引住。列那狐集聰明、狡猾、陰險、詭計于一身，它擁有一身蓬松的紅色毛發(fā)、藍色的眼睛、長長的鼻子，看起來一臉狡黠，眼睛一轉(zhuǎn)就是一個計策。它捉弄國王、殺害大臣、嘲笑教會，幾乎無法無天，可是他又欺負、傷害了很多森林小動物，把狡猾卑鄙闡釋得淋漓盡致。狡猾的狐貍、愚蠢的狼、聰敏的貓、無辜的雞……每一種動物都有特定的象征意義，生動地再現(xiàn)了中世紀時期法國城市居民的生活狀態(tài)與智慧。 5.《一千零一夜》 《一千零一夜》是五年級上冊語文教材快樂讀書吧推薦書目，是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。本書有著濃郁的阿拉伯風格，讀者可以隨著一個個主人公經(jīng)歷著不同旅程，感受著故事中人物的生活，體會著他們的勤勞、善良。并在這些奇妙而美麗的故事中發(fā)掘人生的真諦，領悟人性中最真、最美的瞬間。 6.《俗世奇人》 《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意。書中所講之事，多以清末民國初天津的市井生活為背景，每篇專講一個人物的本領及事跡，素材均收集于長期流傳在天津的奇人異事。2018年8月11日，《俗世奇人》獲第七屆魯迅文學獎短篇小說獎。 7. 《童年》 《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。 8.《西游記》 《西游記》是明代小說家吳承恩所著，與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。 9.《水滸傳》 《水滸傳》是元末明初文學家施耐庵所著，與《三國演義》《西游記》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。是一部長篇英雄傳奇，是中國古代長篇小說的代表作之一，是第一部描寫農(nóng)民起義的小說。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。它以深刻的思想，廣泛的內(nèi)容，杰出的藝術譜寫出了一曲封建社會農(nóng)民起義的英雄史詩，革命悲劇，反映出沒落衰敗的封建社會深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級矛盾，反動統(tǒng)治的黑暗腐朽造成廣大人民的反抗斗爭。 10.《三國演義》 《三國演義》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著?！度龂萘x》是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，被列為中國古典四大名著之一。明清時期甚至有“第一才子書”之稱。 “一本好書，可以影響人的一生?！倍嘧x書的孩子，他的言談舉止也會顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會伴隨孩子的一生。 end 總策劃:貴陽為明學校副校長周立文/校長助理羅仕云技術總監(jiān)：教學主任沈佳/語文教研組長沈楊文本支持：貴陽市烏當區(qū)為明溫泉實驗學校圖書館