幫扶貧困學(xué)生，永挑黨員擔(dān)當(dāng)

提子

習(xí)近平總書記曾說教育工作者要記住兩句話“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。前者說的是作為教育者我們應(yīng)該對學(xué)生寬容、包容，盡可能多的去理解原諒他們的一切。后者是說教育工作者應(yīng)該以一種奉獻、愛心的態(tài)度去面對學(xué)生。這樣的師生關(guān)系才是真正平等的關(guān)系。在習(xí)主席的引領(lǐng)下，我也重新審視了自己在教育活動中的定位！我卻看到了不一樣的風(fēng)景…… 　　這是我?guī)头龅膬晌煌瑢W(xué)，剛認識他們時，很頑劣、懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力弱，通過和班主任及各個代課老師及與他們的家長的溝通和聯(lián)系中了解到，兩位同學(xué)品行并不差，只是平時疏于監(jiān)督，因此，我就針對這一點有的放矢的對他們進行格外的關(guān)注，每天的作業(yè)，必須按時完成，會登記記錄，我也會在他們的作業(yè)中經(jīng)常寫些鼓勵的話，即使哪次作業(yè)寫的不整齊，我還是會對他們寫鼓勵的話語，然后會來一個大大的“但是”進行提示。我想每個人的內(nèi)心都是渴望被欣賞，認可的，當(dāng)我們播下欣賞認可的種子，我們就會收獲自信和成功。 這位同學(xué)叫閆永杰，他是個內(nèi)向的男孩，可以看出他是渴望并有希望去認真學(xué)習(xí)的。 這是我們的課間的活動，他很樂意向我請教問題。 　　這位是劉宇航同學(xué)，他經(jīng)常會跟我談一些無關(guān)學(xué)習(xí)的問題，偶爾會在課堂上做些調(diào)皮的事情以引起大家的關(guān)注。 　　和他們相處的過程中，我特意回憶了這個年齡段的自己，把自己那時候的想法和趣事說與他們聽，我們的關(guān)系更近了，我想，如果以自己現(xiàn)在30歲的眼光去看十二歲的他們，這本身就是一種不對等，作為教師，我們應(yīng)該俯身與學(xué)生并肩，這樣我們才能做到感同身受，才能真正的與學(xué)生近距離溝通。 　　我是一名人民教師，我更是一名黨員，在我們教育活動中，仍然需要黨員服務(wù)群眾的作風(fēng)，我們的群眾就是這一群孩子，由于各個孩子的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，就會存在個體差異，這就有一部分學(xué)習(xí)困難生，需要我們?nèi)ソo予特殊的關(guān)注。 　　讓我們永挑責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在自己平凡的崗位中，服務(wù)、幫助、感染更多的人。