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落實(shí)課后服務(wù),做有溫度的教育——庫爾勒市第二十三中學(xué)(小學(xué)部)課后服務(wù)“正青春”

<p class="ql-block">  為貫徹中央決策部署,深入推進(jìn)“雙減”工作,提升中小學(xué)生的全面發(fā)展,庫爾勒市第二十三中學(xué)(小學(xué)部)為積極響應(yīng)“雙減”政策,有效落實(shí)義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)工作, 我校結(jié)合學(xué)生成長需求和學(xué)校辦學(xué)特色,開展了豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù),努力辦好人民群眾滿意的教育。</p> <p class="ql-block">  把課后延時(shí)服務(wù)和作業(yè)管理、因材施教結(jié)合起來,將課后延時(shí)服務(wù)工作做實(shí)做細(xì),課程開展井然有序,幫助學(xué)生在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),并且充分利用好課后延時(shí)服務(wù)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)業(yè)輔導(dǎo),為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不惜輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block">學(xué)生遇到難題時(shí),老師耐心地答疑解惑!</p> <p class="ql-block">學(xué)生出錯率較高的知識點(diǎn)老師著重強(qiáng)調(diào)!</p> <p class="ql-block">  我校音體美組教育教學(xué)工作在堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面推進(jìn)新課程改革,認(rèn)真落實(shí)課程目標(biāo),全面提高課后服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩,有效地促進(jìn)了學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  合唱課是音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式在給學(xué)生以旋律美,和聲美和情感美的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的意志力,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。</p> <p class="ql-block">  Twinkle twinkle little star, how I wonder what you are.(一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。)讓我們隨著美妙的音符一起走進(jìn)周露露老師的英語兒歌課堂吧!</p> <p class="ql-block">  美術(shù)課堂注重內(nèi)容的豐富多彩以及生動靈活的學(xué)習(xí)形式。為讓孩子更好的感受畫畫的樂趣,豐富美術(shù)知識,把對美的認(rèn)識、體驗(yàn)、探究、創(chuàng)意延伸到課外,學(xué)生在生活中欣賞美、體驗(yàn)美,創(chuàng)造美的生活。</p><p class="ql-block">戴姿薇老師美術(shù)課堂給孩子呈現(xiàn)更多探索世界的途徑。貼近孩子的內(nèi)心,讓孩子才華得到表現(xiàn)的機(jī)會。</p> <p class="ql-block">  于嘉慧老師美術(shù)課堂,努力營造有趣的學(xué)習(xí)氛圍,把孩子創(chuàng)造潛力挖掘出來,讓學(xué)生開展多種多樣美術(shù)活動從而促進(jìn)高效美術(shù)課堂。</p> <p class="ql-block">趙艷秋老師的別出心裁——剪紙活動課,給我們帶來了不一樣的精彩,看著孩子們手腦并用完成的一件件剪紙作品,讓老師們也格外欣喜。</p> <p class="ql-block">  強(qiáng)身健體,體育組開展多種體育活動。我校充分考慮到學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極開展籃球、武術(shù)操等活動,培養(yǎng)學(xué)生自我參與,自我管理,自我完善、自我創(chuàng)新的綜合能力,全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  學(xué)校積極開展個(gè)性化特色課程,豐富學(xué)生課余文化生活,有利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。更重要的是傳授一種學(xué)習(xí)方式、生活方式以及思考問題解決問題的能力。鍛煉學(xué)生動手能力,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。</p> <p class="ql-block">撰稿人:郭琪</p><p class="ql-block">審稿人:羅帥</p>

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