培訓第三天，我們有幸傾聽了李國強博士的兩個報告，聽了他的報告讓我真切的感受到了在這炎炎夏日里的一縷清風，是那么的涼爽又是那么的及時！ 《讓課堂回歸真實，讓數(shù)學回歸本質(zhì)》透視了他對有效教學的追尋精神，也正是體現(xiàn)了他的教育追求的理念。 從他的報告中讓我們更加清晰的明白我們的課堂上還真的存在一些無效教學的問題。 雖然“有效教學”這個是我們課改多年就提出的話題，但回過頭來再仔細審視我們的課堂，在我們身邊又有多少課堂是有效的？ 更讓我們大開眼界的是李博士的《數(shù)學文化與小學數(shù)學教學》這個報告，他讓我們明白什么是“數(shù)學文化”，也讓我們欣賞著數(shù)學的美！ 在我們欣賞數(shù)學與文學美的同時也讓我們見識了數(shù)學學科中原來蘊含著這么多的有趣的數(shù)學知識，也讓我們驚嘆數(shù)學學科美的魅力！ 數(shù)學圖形的美！ 數(shù)學算式的美！ 生活中的數(shù)學美！ 經(jīng)典故事中的數(shù)學美！ 古詩文中的數(shù)學美！ 美不勝收……
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