優(yōu)質課堂展風采百花吐蕊共芬芳——中原區(qū)第三協(xié)作組英語優(yōu)質課評比

靜若繁花??

告別了十月的旖旎時光，迎來了十一月的冬季暖陽！為貫徹落實“雙減”政策，全面促進教師專業(yè)化成長，營造優(yōu)質高效的課堂氛圍，中原區(qū)第三協(xié)作組英語優(yōu)質課活動在教研員張秋芳老師的帶領下，遵循公平，公正，公開的原則，結合疫情防控的要求，采用了線上進行的方式，于11月12日在桐淮小學錄播教室拉開帷幕！ 第一節(jié)是由淮河路小學的張冰老師帶來的帶來的繪本Finger snapper 。課前，張老師通過學生喜愛的游戲導入，課上張老師從激趣的角度帶領學生了解、制作、趣玩Finger snapper ，讓學生在“做中學”，在“學中做”，同學們在掌握知識的同時，也體驗到繪本課的快樂。 　　第二節(jié)是帝湖小學的劉明杰老師，為我們講述了What can you do? Story部分！劉老師這節(jié)課以律動點燃課堂，將學生以故事主人公的角色分組，將學生帶入故事意境，根據(jù)故事發(fā)展深刻感受主人公的情感變化，最后以角色的身份講述并展示故事，學生在情境中收獲知識和能力。 　　第三節(jié)是由桐淮小學邱俊柯老師帶來的六年級Unit3 My weekend plan, read and write，課前邱老師以歌曲Dragon Boat Festival 導入課堂，談論中國節(jié)日來激活學生的學習背景，課上從閱讀日記開始，教給孩子不同的閱讀策略理解文本，捕捉文本信息，邱老師抓住高年級學生學習心理，“以生為本”，引導學生從問題思考形成思維導圖，有效地幫助了學生的寫作！整節(jié)課邱老師有淺入深，張弛有度，循序漸進，分層設計的教學步驟有效地促進了目標的達成！ 　　第四節(jié)是由西悅城第一小學李瀟瀟老師帶來的繪本課The Lonely Penguin。課前李老師通過視頻讓孩子們與孤獨的企鵝共情，課堂上，李老師和學生共同經歷“Penguin找朋友——Penguin尋友歷程——Penguin朋友團聚”的歷程。課中，李老師通過小組討論，合作探究，分享交流等形式充分調動學生的學習主動性，整節(jié)課學生學得輕松，愉快，將“學的扎實，玩出名堂”的學風體現(xiàn)的淋漓盡致！ 　　第五節(jié)是由閆垌小學的張曉祎老師帶來的Go away，big green monster！本課從一個有關身體部位的歌曲導入，然后，通過營造恐怖的氛圍，引出monster，讓學生在真實的情境中初步感受。接著，在老師的帶領下，通過觀察、猜、畫的方式一步步揭開怪物神秘的面紗。最后通過小組合作，創(chuàng)作出一個自己認為最恐怖的怪獸，來實現(xiàn)課程目標。 　　第六節(jié)是由淮河路小學的李子老師帶來的繪本課The empty room。李老師利用Chant導入課堂，自然地過渡到新知。課上李老師創(chuàng)設了與Room相關的真實情境，利用情境講故事，激發(fā)學生的閱讀興趣。此外，李老師注重任務的分層設計，讓孩子先設計，再寫作，由淺入深，層層遞進，整節(jié)課學生都在不斷地運用所學語言交流，切實做到了培養(yǎng)學生綜合運用語言的目標。 　　第七節(jié)是來自伏牛路第四小學的張明慧老師，她執(zhí)教的是繪本Funny fish。在輕松愉快的歌曲中，帶領學生進入發(fā)生在大海中的故事。通過問題的層層深入，引導學生進行思考和思維的發(fā)散。課堂中學生們自信的展示自己，在閱讀中學習，在表演中學習，在快樂的氛圍中學習英語。 　　最后一節(jié)課是由鄭州外國語小學的賈楠老師帶來的一節(jié)科林英語第五級繪本課The Aliens Go Shopping，賈老師以神秘的星空和宇宙飛船趣味導入，然后使用圖片環(huán)游的方式引導學生邊閱讀邊思考，以外星人在地球的奇遇記為主線，培養(yǎng)了學生的想象能力、觀察能力和口語表達能力。本節(jié)課故事趣味十足，學生全情投入，課堂氣氛輕松歡快。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！本次優(yōu)質課活動為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為老師們提供了一個相互交流，研究學習的平臺。老師們將以此次活動為契機，博采眾長，汲取經驗，不斷提升自我，構建高效課堂！ 一個暖暖的冬日，一次美麗的邂逅，一場精彩的比賽，一次滿滿的收獲。愿我們筆耕不輟，辛勤不止，不負韶華，不忘初心。