聽(tīng)專家講課改促課堂增時(shí)效——和平小學(xué)組織教師學(xué)習(xí)《課堂改革長(zhǎng)治范式》報(bào)告

叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)

和平小學(xué)于2021年11月15日上午組織全體教師收看了山西省長(zhǎng)治市教研室張一笑主任關(guān)于《課堂改革長(zhǎng)治范式》的精彩報(bào)告。張一笑主任在報(bào)告中從長(zhǎng)治市課堂改革的歷史、現(xiàn)狀以及“雙減”后“高質(zhì)量課堂”怎么辦三個(gè)方面作了精彩分享。 　　從三大舉措促進(jìn)教師成長(zhǎng)，到實(shí)施“一三三一”工程，提升教學(xué)質(zhì)量、“五大支柱”推進(jìn)課堂教學(xué)改革、“三個(gè)提高”再到追求“高質(zhì)量課堂”“五個(gè)抓手”。長(zhǎng)治范式提升了教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)了課堂教學(xué)改革、落實(shí)了教學(xué)成果推廣、促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)、做優(yōu)了作業(yè)管理、課后服務(wù)及“雙減”工作。告訴我們要在課堂教學(xué)中要轉(zhuǎn)變“育”的方式，體現(xiàn)課堂新“要素”，是基于“選擇”“標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)習(xí)”“技術(shù)”“主題”“整合”“實(shí)踐”“情境”“評(píng)價(jià)”的模式。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的建立，扎實(shí)推進(jìn)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)案教學(xué)意識(shí)的基本確立、新型教學(xué)模式基本形成、教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。 　　教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，從專家的講述中汲取智慧，學(xué)習(xí)理論，爭(zhēng)取把理論應(yīng)用于實(shí)踐。 　　這次培訓(xùn)開(kāi)拓了教師們的教育視野，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但教師學(xué)習(xí)之路依然漫長(zhǎng)，只有找到自己的方向，把理念內(nèi)化于心中，實(shí)踐落實(shí)于足下，砥礪前行，促課堂增實(shí)效，才能在教育路上帶著孩子們更好的成長(zhǎng)。