共研共修展風采——2021年國培第五次線下研修活動

匆匆海棠顧首客

暑假，2021年國培計劃永順縣工作坊學員相約于永順縣第二中學報告廳，轉(zhuǎn)眼間，我們又要在此結(jié)束培訓了。 11月13日上午8個工作坊在永順縣第二中學報告廳舉行工作坊成果展示及總結(jié)活動，本次活動上級領導非常重視并蒞臨現(xiàn)場。 　　今年的成果展示與總結(jié)采取課堂教學競賽的模式，這也是各工作坊根據(jù)研修主題展開的線上線下研修活動的一個縮影。 　　無生的課堂帶來無限的樂趣。上午8個工作坊的老師上的課，都以激發(fā)學生的學習興趣，讓學生樂中學，使整個課堂都很輕松。 　　數(shù)學課堂也可以充滿趣味性。楊惠老師上的三角形的內(nèi)角和是180度。楊老師用新穎有趣的導入激發(fā)孩子的學習興趣。這個教學過程重難點突出，教態(tài)自然大方。 　　數(shù)學不但可以培養(yǎng)邏輯思維能力，而且還可以很接地氣。數(shù)學中的優(yōu)化問題_——烙餅問題，就是一堂接地氣的數(shù)學課，用數(shù)學思維解決生活的實際問題。 　　我們小學語文工作坊的田畫老師上的《交流平臺與初試身手》如何把一件事寫清楚。習作對于學生來說最難得，對老師也是最難教的。田畫老師用看圖猜成語的游戲?qū)?，激發(fā)學生的學習興趣，以這個游戲引導學生說剛剛經(jīng)歷什么，整個課堂循序漸，進環(huán)環(huán)相扣。在初試身手中搭建語言支架，讓孩子的片段寫作更加容易與生動。 　　上完課的老師接著闡釋設計思路與理念。然后評委點評。 　　老師們用心上課，學員們認真聽課。教學長相。 　　學習永遠在路上，沒有終點。把今年共同研修的我們定格在一瞬間，成為最美的回憶。