遇見(jiàn)秋天

孩子們的代代老師

秋天，有許多令人著迷的美；秋天，有許多讓人想留住的美。讓我們一起走進(jìn)小黃人班，一起感受這群孩子眼中的別樣秋天吧！ 　天氣的轉(zhuǎn)涼，秋的特征也越加明顯。孩子們?cè)谟變簣@的園子里發(fā)現(xiàn)了許多掉落的樹(shù)葉，那些大大小小、形狀各異、顏色深淺不一的落葉吸引著孩子們的目光。 一年四季的變換從未停歇，但對(duì)于小班的孩子們來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是他們第一次主動(dòng)發(fā)現(xiàn)大自然的變化，所以，這樣的發(fā)現(xiàn)，值得我們一起去探索、去記錄。 　　于是，我們一起跟隨秋天的腳步，和大自然親親、和樹(shù)葉兒嬉戲、欣賞美麗的秋景、品嘗秋的味道。孩子們直接感知秋、親身體驗(yàn)秋、實(shí)踐操作秋，就這樣和秋天發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。 一、尋秋 秋天在哪里呢？ 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說(shuō)到:"孩子們喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。同時(shí)，小班的孩子已經(jīng)具備了初步的探究力。" 那就讓孩子們?cè)诖笞匀恢腥ふ掖鸢赴桑?lt;/span> 親子實(shí)踐活動(dòng)《尋找我們身邊的秋天》隨即誕生。 原來(lái)，秋天，在園子里、公園里、小山坡上那些一片片紛飛的落葉中；秋天，在田地里那或紫的、或黃的豐收里；秋天，在香飄四溢的桂花樹(shù)中...... 而且，在秋高氣爽的日子里，和家人一起爬爬小山，踏踏秋天的田野，真的是一個(gè)難得的鍛煉身體的機(jī)會(huì)喲！ 二、玩秋 　飄落的樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蝴蝶精靈，吸引著孩子們的注意和好奇。利用周末，和爸爸媽媽一起走進(jìn)公園、爬上山坡，去撿拾不同的樹(shù)葉。瞧，我們知道了紅色的像手掌一樣的葉子是楓葉，橢圓形大小是香樟樹(shù)的葉子，銀杏的葉子像極了小扇子，松的葉子細(xì)細(xì)尖尖的...... 接下來(lái)，便是一場(chǎng)又一場(chǎng)孩子們和樹(shù)葉的嬉戲。 語(yǔ)言活動(dòng):??落葉?? 孩子們?cè)诶世噬峡诘膬焊枥锔惺芮锸盏臉?lè)趣，并且在念念玩玩中，用語(yǔ)言配合動(dòng)作再次體驗(yàn)兒歌里瓜熟蒂落的快樂(lè)。 數(shù)學(xué)活動(dòng)（1）——給樹(shù)葉兒排排隊(duì)。 各種各樣的樹(shù)葉湊一起，通過(guò)觀察比較，孩子們發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)葉有不同的顏色:有深綠的,有棗紅色的,有金黃的,有橘紅的，有半黃半綠的…… 這些樹(shù)葉還有不同的形狀:有的橢圓橢圓的像餅干，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)像兔耳朵、有的像扇，有的像手掌…… 數(shù)學(xué)活動(dòng)（2）:分樹(shù)葉。 可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)??們餓了，我們要把樹(shù)葉一一對(duì)應(yīng)送到他們的身邊，瞧，我們送對(duì)了嗎？ 　　美術(shù)活動(dòng)，是孩子們抒發(fā)自己想法、感情的一種表達(dá)方式。雖然小班的寶貝年齡小，動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但是通過(guò)嘗試各種形式的創(chuàng)作，不僅鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也讓孩子們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中進(jìn)一步感受秋天的美，進(jìn)而達(dá)到感受、欣賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美的目標(biāo)。 美工活動(dòng)（1）:一串紅。一些顏料，一根棉簽，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)出別樣小作品。 美工活動(dòng)（2）:有趣的樹(shù)葉拓印畫(huà)。 顏料，白紙，油畫(huà)棒，還有我們精心挑選的樹(shù)葉，大膽的倒弄，便是一副獨(dú)一無(wú)二的作品。 美工活動(dòng)（3）:柿子熟了 "聞一聞，辨一辨，這是什么水果的味道？""咦，有一絲清香味，但這味道很淡很淡。""摸一摸，看一看，這是什么水果？""對(duì)啦！這是柿子！""你見(jiàn)過(guò)秋天里掛滿樹(shù)枝的柿子嗎？""就讓我們一起變出一顆顆柿子樹(shù)吧！" 　　彩色的卡紙剪成不規(guī)則的方塊，變成柿子。用固體膠輕輕一抹，粘在樹(shù)枝上，就成了一顆顆掛滿了果子的柿子樹(shù)。 ??親子??手工活動(dòng)（1）:樹(shù)葉大變身。紛飛的落葉，可以變成什么？快來(lái)看看我們的魔術(shù)變變變吧！ ??親子??手工活動(dòng)（2）:暖暖的小橘燈。 秋天，除了和樹(shù)葉的嬉戲外，香甜的果子也可以是玩伴兒！ 酸酸甜甜的橘子，除了吃，還能做什么呢？ 做一個(gè)暖暖的橘燈吧，送給秋日里可愛(ài)的自己！ 三、品秋 秋天，是什么味道呢？汁多味甜的橘子，香脆可口的蘋果，清甜爽口的柿子，果香四溢的柚子……秋天，是我們熟悉的味道。可秋天，還有我們不知道的味道。比如，生吃蘿卜的味道；比如，涼拌蘿卜的味道…… 健康活動(dòng):白蘿卜 今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)大朋友——長(zhǎng)條形的白蘿卜?？匆豢矗幻?，它的身體好光滑呢！嘗一嘗吧，沒(méi)有加工過(guò)的蘿卜是什么味道呢？蘿卜帶給我們什么營(yíng)養(yǎng)呢？ 　　我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們常見(jiàn)的蘿卜做的菜吧！在老師的帶領(lǐng)下，我們知道了炒在肉絲里的是胡蘿卜絲；燉在排骨湯里的是白蘿卜塊；大人們?cè)绮筒妥郎献畛Ｒ?jiàn)的是泡菜紅蘿卜…… 那，就這樣生吃蘿卜，會(huì)是什么味道呢？ "老師，是甜甜的呢！""老師，老師，不好吃，是澀澀的！""哈哈，白蘿卜的皮吃起來(lái)就是澀澀的，還有一點(diǎn)點(diǎn)微辣，可是它的果肉很清甜喲！" 那涼拌的蘿卜絲又是什么味道呢？哈哈，敢嘗試涼拌蘿卜絲味道的寶貝，少之又少。可能生蘿卜那有些些辣嘴的感覺(jué)還在殘留，不過(guò)，依舊有寶貝敢大膽的品嘗。有的感覺(jué)味道還不錯(cuò)，有的就一口也難咽。不管怎樣，孩子們多了一次新鮮的體驗(yàn)。 　蘿卜，是秋日餐桌上必不可少的食物。它有止咳化痰、生津止渴、促消化的功效。所以，這段時(shí)間里幼兒園的午餐，自然也少不了蘿卜。芳香四溢的蘿卜燉排骨湯，是我們的最愛(ài)！ 四、秋種 秋天，是豐收的季節(jié)。但秋，也適宜播種。比如，幼兒園菜園里那些青蔥的豌豆苗、小白菜秧；比如，我們小黃人班菜地里正在和土壤碰撞著的飄兒白種子…… 梳理總結(jié) 　大自然是孩子最好的老師，他給孩子們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓孩子親近大自然，融入大自然，我們才會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)孩子最真、最快樂(lè)的一面。 孩子們和秋天的遇見(jiàn)，在這個(gè)秋天悄悄畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。明年初秋到來(lái)時(shí)，我們?cè)俸颓锾觳灰?jiàn)不散！