<p class="ql-block"> 瑞雪紛飛，裝扮黑土地冬天的銀裝素裹!時(shí)代變遷，奏響新時(shí)代教師的華美樂章!泰來二中八個(gè)青年教師研修小組，40個(gè)新入職的青年教師，積極參加研修小組的各種培訓(xùn)活動。在活動中青年教師們更加明確了努力方向，樹立了堅(jiān)定的理想信念，讓剛走出校門走上講臺的他們，得到了快速的成長和鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月14日，青年研修小組的老師們參加了學(xué)校組織的“做有情懷的新時(shí)代教師”原創(chuàng)作品朗誦比賽，年輕的他們眼中有稚嫩，心中有情懷，表達(dá)了他們愿把滿腔的熱情獻(xiàn)給的教育事業(yè)崇高理想。</p> 研修五組作品欣賞 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《春風(fēng)化雨，做有情懷和溫度的新時(shí)代教師》</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)間回到火熱的夏天</p><p class="ql-block">記憶中 那場美好的遇見又復(fù)上演</p><p class="ql-block">于是 我們便有了一生最美好的注腳</p><p class="ql-block">泰來二中，從此，成為你我的名字</p><p class="ql-block">夏風(fēng)已過 秋涼漸起</p><p class="ql-block">守著一層涼風(fēng) 迎來一場落雪</p><p class="ql-block">初為人師的激情</p><p class="ql-block">化為對自己能力提升的愿望</p><p class="ql-block">我們深知前方道阻且長，但仍要逆流而上</p><p class="ql-block">只是，在風(fēng)吹起的剎那不知該向哪里張望</p><p class="ql-block">這時(shí)，周圍溫暖的目光看到了彷徨的我們</p><p class="ql-block">為我們的迷途指引了方向</p><p class="ql-block">那是內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)</p><p class="ql-block">更是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷</p><p class="ql-block">燈塔的指引和科技的加持</p><p class="ql-block">讓我們的教學(xué)之道走的更加穩(wěn)健</p><p class="ql-block">今天我們向您匯報(bào)</p><p class="ql-block">我熱愛這三尺講臺。未來的歲月中，我依然選擇不離開。</p><p class="ql-block">我選擇成為一名英語教師，喜怒哀樂，舍棄過去時(shí)；酸甜苦辣，把握將來態(tài)。</p><p class="ql-block">我選擇成為一名歷史教師，看秦漢，知中國千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。</p><p class="ql-block">我選擇成為一名生物教師，生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門崗科目細(xì)分析。</p><p class="ql-block">我選擇成為一名地理教師，上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。</p><p class="ql-block">我選擇成為一名音樂教師，音樂，是生活中的一股清流；是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示。</p><p class="ql-block">我選擇教師，從青澀到成熟；</p><p class="ql-block">我選擇教師，從青年到白首。</p><p class="ql-block">我們是風(fēng)華正茂的年輕教師</p><p class="ql-block">孩子是我們的乾坤</p><p class="ql-block">我們會帶著對教育事業(yè)的無限忠誠</p><p class="ql-block">燃燒自己的無悔青春</p><p class="ql-block">回首過去，我們問心無愧，感慨萬千</p><p class="ql-block">立足今日，我們胸有成竹，信心百倍</p><p class="ql-block">展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑</p><p class="ql-block">捧著一顆心來，不帶半根草去，將千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人鐫刻進(jìn)我們的魂靈。</p><p class="ql-block">我愿意，我愿意</p><p class="ql-block">我們愿意</p><p class="ql-block">用智慧開啟智慧</p><p class="ql-block">用愛心托起愛心，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)</p><p class="ql-block">心懷責(zé)任與勇氣，培育新時(shí)代的希望之花！</p> 研修一組作品欣賞 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《我是一名教師》</p><p class="ql-block">是誰？踏著清晨的陽光來到校園。</p><p class="ql-block">是誰？伴著落日的余輝孜孜不倦。</p><p class="ql-block">是誰？站在三尺講臺揮灑無悔青春。</p><p class="ql-block">是誰？書寫幾方黑板編織華美詩篇。</p><p class="ql-block">那是我們--光榮的人民教師！</p><p class="ql-block">我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃陰。</p><p class="ql-block">我們的溫度，不論四季，溫暖如春。</p><p class="ql-block">有人說，教師是托起太陽的人。可我要說：</p><p class="ql-block">教師是湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。</p><p class="ql-block">我們的高度，不在天空，指向靈魂。</p><p class="ql-block">一支粉筆，兩袖清風(fēng)。</p><p class="ql-block">三尺講臺，四季如常。</p><p class="ql-block">默默無聞，只為奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">心系學(xué)子，勝似太陽。</p><p class="ql-block">教師，教師，人類靈魂的工程師！</p><p class="ql-block">我是一名教師，我無悔于自己的選擇。</p><p class="ql-block">我是一名教師，我無愧于自己的稱號。</p><p class="ql-block">我是一名教師，我無怨于自己的奉獻(xiàn)。</p> 研修二組作品欣賞 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《我驕傲，我是一名教師》</p><p class="ql-block">我在春天的土地上播種</p><p class="ql-block">我栽培美的幼芽， 待它繁花似錦，</p><p class="ql-block">我埋下知識的種子，盼他碩果滿枝</p><p class="ql-block">我播種優(yōu)秀的品格，</p><p class="ql-block">我播種高貴的感情，</p><p class="ql-block">我用語言播種，</p><p class="ql-block">我用粉筆耕耘，</p><p class="ql-block">我用汗水澆灌，</p><p class="ql-block">我用心血滋潤</p><p class="ql-block">只要我的幼苗能長成參天大樹，</p><p class="ql-block">只要我的希望能把他們的前路照亮，</p><p class="ql-block">我寧愿把自己化為灰塵</p><p class="ql-block">因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生，</p><p class="ql-block">因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利</p><p class="ql-block">因?yàn)闊釔?，我忍看桃熟流? 李熟枝殘，</p><p class="ql-block">因?yàn)闊釔郏疫x擇詩滿課堂 畫滿人間</p> 研修三組作品欣賞 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《用青春續(xù)寫二中輝煌》</p><p class="ql-block">也許是命運(yùn)的牽引，</p><p class="ql-block">也許是夢想的召喚，</p><p class="ql-block">冥冥之中，</p><p class="ql-block">年輕的我們在泰來二中的校園相會，</p><p class="ql-block">在這里，我們是初中生的老師，</p><p class="ql-block">在這里，我們也是老教師的學(xué)生， </p><p class="ql-block">如小草吮吸雨露，</p><p class="ql-block">像鮮花吐露芬芳，</p><p class="ql-block">用青春播撒希望，</p><p class="ql-block">用奉獻(xiàn)點(diǎn)亮夢想， </p><p class="ql-block">在這里，我們用未來創(chuàng)造未來，</p><p class="ql-block">在這里，我們用美好織就美好，</p><p class="ql-block">我是一名教師，</p><p class="ql-block">我是一名教師，</p><p class="ql-block">我們無怨于自己的奉獻(xiàn)，</p><p class="ql-block">我是一名教師，</p><p class="ql-block">我是一名教師，</p><p class="ql-block">我們無愧于自己的稱號，我驕傲，我是一名教師！</p> 研修四組作品欣賞 <p class="ql-block"> 《因?yàn)槭抢蠋煛?lt;/p><p class="ql-block">十一月新冠再襲，也未阻擋老師對教育的熱情。</p><p class="ql-block">十一月大雪紛飛，也未阻攔學(xué)子求學(xué)的初心。</p><p class="ql-block">因?yàn)槭抢蠋?，我們收獲潮水涌來的鮮花和贊譽(yù)</p><p class="ql-block">太陽下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師</p><p class="ql-block">至死方絲盡的春蠶，成灰淚始干的蠟炬</p><p class="ql-block">林林總總，讓人目眩，讓人神明</p><p class="ql-block">然而如潮的贊美到底是被貼上身的標(biāo)簽，還是打心里靈魂的回音？</p><p class="ql-block">因?yàn)槭抢蠋?，正因?yàn)槭抢蠋?，我總在叩問怎樣的自己才能與老師貼切呢？</p><p class="ql-block">教員不重在教，而重在引導(dǎo)學(xué)生怎么樣去學(xué)，對于教育要有責(zé)任心，要有開辟的精神。</p><p class="ql-block">你看，那暖陽的笑盈，我怎么能不捧上最光輝的神壇？</p><p class="ql-block">真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能打動心靈的深處。</p><p class="ql-block">心心相印才是真教育，我的位置不在高地。</p><p class="ql-block">你看，那初展的羽翅，我斷然不能去做什么工程師改造他們。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給予施肥、澆水和培養(yǎng)教育</p><p class="ql-block">因材施教是方法，我的心里必須有源源不絕的啟迪。</p><p class="ql-block">我是被簇?fù)碓谧钫嬲\的愛里，我拒絕春蠶、蠟炬這樣悲苦的比喻。</p><p class="ql-block">看學(xué)生從沒有知識變?yōu)橛兄R，如同看種子，由萌芽而生枝葉，而看它開花，看它成熟。這里有極大的快樂。</p><p class="ql-block">這里有極大的快樂，因?yàn)槲沂抢蠋煟驗(yàn)槲沂呛秃⒆觽冊谝黄稹?lt;/p><p class="ql-block">是和孩子們在一起，所以堅(jiān)定地拋卻三尺講臺，這樣狹隘的定義。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">因?yàn)槭抢蠋熚覀兪呛秃⒆觽冊谝黄稹?lt;/p><p class="ql-block">捧著一顆心來，不帶半根草去，將千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人鐫刻進(jìn)我們的魂靈。</p><p class="ql-block">因?yàn)槭抢蠋?，我們是和孩子們在一起?lt;/p><p class="ql-block">教育為公，以達(dá)天下為公，接過事業(yè)的烈烈紅旗，將愛滿天下，扛上肩頭，奉為神圣之使命。</p><p class="ql-block">因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀兪呛秃⒆釉谝黄穑侄芯?，攜手建設(shè)教育大軍，教育名軍，教育強(qiáng)軍的泰來教育大業(yè)。</p> 研修六組作品欣賞 <p class="ql-block">《做一位有情懷的新時(shí)代教師》</p><p class="ql-block">要做充滿愛心的教師。</p><p class="ql-block">要給人以愛，你心中必須有愛。</p><p class="ql-block">愛心是燃燒的火，能點(diǎn)燃無望的心靈。</p><p class="ql-block">愛心是和煦的春風(fēng)，能拂去心靈的陰霾。</p><p class="ql-block">愛心是明媚的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰。</p><p class="ql-block">我們教育工作者，要時(shí)刻銘記兩句話:</p><p class="ql-block">假如我是孩子，假如是我孩子。</p><p class="ql-block">我們要有“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的精神，要用愛心和包容去面對一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，靜待孩子的成長。</p><p class="ql-block">要做勇于創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)的教師。</p><p class="ql-block">教育既是科學(xué)，又是藝術(shù)。</p><p class="ql-block">教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。</p><p class="ql-block">我們要用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。</p><p class="ql-block">做一名真正有教育情懷的教師，耕耘一份有溫度的教育事業(yè)。</p><p class="ql-block">要做甘于奉獻(xiàn)的教師。</p><p class="ql-block">春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。</p><p class="ql-block">我們教師要做好終身從教的準(zhǔn)備，甘做培育人才的泥土。在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值，在平凡中成就偉大。</p><p class="ql-block">作為一名新時(shí)代教師，要不忘教書育人的初心和使命。</p><p class="ql-block">沉下心來，俯下身去，滿懷一顆無私大愛之心，去聆聽、去感受、去行動。</p> 研修七組作品欣賞 <p class="ql-block"> 《爭做新時(shí)代“四有”好老師》</p><p class="ql-block">2021年于我們個(gè)人而言是十分重要的一年。</p><p class="ql-block">盛夏，我們來到了二中，走上三尺講臺，開始了人生的一段新旅程。</p><p class="ql-block">今天站在這里，我們很惶恐，惶恐的是作為一個(gè)新入職教師，我們的資歷最淺薄，在座的各位教師都是我們的前輩和學(xué)習(xí)的榜樣；</p><p class="ql-block">同時(shí)我們也很自信，自信的是身處在這樣強(qiáng)大的教師隊(duì)伍中，榜樣的力量、團(tuán)隊(duì)的智慧和自身的不懈努力，讓我們有信心做好自己的工作。</p><p class="ql-block">作為一名光榮的人民教師，</p><p class="ql-block">學(xué)校就是我們的藍(lán)天，</p><p class="ql-block">課本就是我們的田野。</p><p class="ql-block">縱使再苦再累，</p><p class="ql-block">沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。</p><p class="ql-block">我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳跟。</p><p class="ql-block">我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。</p><p class="ql-block">我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。</p><p class="ql-block">初登講臺的我，將用一支短短的粉筆，寫下生命的稿件；在一方窄窄的講臺，耕耘畢生的希望。</p><p class="ql-block">說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少教師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。</p><p class="ql-block">多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；有多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。</p><p class="ql-block">滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；</p><p class="ql-block">滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。</p><p class="ql-block">只希望在辛勤工作之后，能夠多一份欣慰，少一些不滿。</p><p class="ql-block">青春不悔，生命無憾！</p><p class="ql-block">總有一天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！</p> 研修八組作品欣賞 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《保持初心，守望情懷》</p><p class="ql-block">做教師，應(yīng)該擁有詩意的情懷。如果擁有一顆詩意的心，看到的便是細(xì)節(jié)之處散發(fā)的光輝，聽到的便是學(xué)生們茁壯成長的聲音。</p><p class="ql-block">做教師，應(yīng)該擁有幸福的情懷。疫情之下，師生遙遙相望，但這并不妨礙我們尋找生活的驚喜與幸福。</p><p class="ql-block">做教師，應(yīng)該擁有感恩的情懷。感恩學(xué)校，感恩領(lǐng)導(dǎo)與同事，只有懷揣一顆感恩之心，路才會越走越遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">做教師，應(yīng)該擁有敬畏的情懷。當(dāng)你心存敬畏的時(shí)候，你就會擁有新的眼光，看山依然是山，看水依然是水，只是，山和水都因心存敬畏而有了新的樂趣。</p><p class="ql-block">做教師,應(yīng)該擁有清歡的情懷。與同事像家人一樣，與學(xué)生像朋友一樣，讓心情和生活變得更加簡單而純粹，那是一種幸福，更是一種境界。</p><p class="ql-block">踏上講臺的那一刻起，我們應(yīng)該明確肩負(fù)的責(zé)任和使命，面臨的義務(wù)和方向，擁有的目標(biāo)和情懷。</p><p class="ql-block">2020年，這場突發(fā)的疫情，更讓所有教師心存敬畏，恪守原則。</p><p class="ql-block">在危機(jī)面前我們見證了祖國的偉大情懷。在這樣的形式下，我們唯有牢記初心與使命，讓自己做一顆火種，溫暖和點(diǎn)亮學(xué)生的世界。</p> <p class="ql-block"> 青年教師們錚錚誓言讓每位與會教師感動，看到他們的成長和變化更是讓教師們感到欣慰。青年教師是學(xué)校的未來和希望，他們的成長決定著學(xué)校未來二十年的發(fā)展。泰來二中正在扎實(shí)開展教師素質(zhì)提升工作，為建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍而不斷努力！</p>
安溪县|
西林县|
新乡县|
赤峰市|
通化市|
嘉兴市|
蓬溪县|
瓦房店市|
抚远县|
张家口市|
九龙坡区|
曲沃县|
诸暨市|
五大连池市|
常山县|
温泉县|
阿合奇县|
华安县|
惠来县|
泸水县|
白朗县|
济源市|
吉安县|
平利县|
孟州市|
扶沟县|
荔浦县|
屏东市|
土默特右旗|
岳普湖县|
册亨县|
渭源县|
南京市|
湖南省|
滦南县|
黄浦区|
郧西县|
呼和浩特市|
庄河市|
威宁|
南安市|