書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生，——空研藍(lán)天幼兒園小二班閱讀月倡議書

研究院藍(lán)天幼兒園

心靈之旅一本書像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋閱讀可以啟智閱讀使人明理 親愛的家長和小朋友們： 你們好！為了促進(jìn)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、發(fā)展理解能力及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的習(xí)慣，我園在11月開展了《書香浸潤童年?閱讀點(diǎn)亮人生》閱讀月的主題活動。 倡議小朋友們 　　1.每天抽20--30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，并在班級群打卡分享。 2.把自己喜歡的書本分享給班上的小朋友，體驗(yàn)共同閱讀的快樂。 3.每天親子共讀一個故事。 4.愛護(hù)書本，經(jīng)常整理收拾自己的小書柜。 5.懂得愛護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 倡議家長朋友們 　　1.讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。 2.在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，有孩子的專屬書柜和安靜看書的舒適地方，為孩子準(zhǔn)備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。 3.每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。 4.家長錄制一個適合小班幼兒的音頻故事，我們午睡時播放，這樣孩子就能聽著您錄制的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。 5.為幼兒錄制一個小故事分享在班級群，大家一起聆聽。 6.家長可帶孩子去書店或圖書館，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。 　　堅持21天打卡閱讀的寶貝，將會獲得相應(yīng)的獎狀，期待寶貝們的精彩表現(xiàn)！朋友圈打卡文字內(nèi)容： 【書香沁潤童年?閱讀點(diǎn)亮人生】 我是空軍研究院幼兒園小二班的小朋友xxx，我在參加幼兒園21天閱讀好習(xí)慣培養(yǎng)活動，我要為自己埋下一顆熱愛閱讀的種子，我今天閱讀的是《......》今日打卡第xx天！為我加油吧圖片~ 最后附上照片或視頻發(fā)到班級群進(jìn)行打卡，以便老師登記哦。 班級推薦圖書 1.《猜猜我有多愛你》繪本介紹：小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說：“我更愛你！”如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。牠想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到牠累得在大兔子的懷中睡著了。 2.《我的情緒小怪獸》繪本介紹：情緒是什么呢？它摸不著，看不到，但是它總能影響我們的小朋友。這是一本設(shè)計精巧的繪本，幫助孩子認(rèn)知情緒，學(xué)會情緒管理。 3.《我長大以后》繪本介紹：小公主長高了，她覺得自己長大了，需要變得不一樣。長大后要變成什么樣子呢？她去問了媽媽、爸爸、廚師、大將軍、海軍司令、首相、醫(yī)生……，每個人的答案都不一樣。那么長大之后，到底應(yīng)該變成什么樣子呢？ 4.《菲菲生氣了》繪本介紹：情緒失控的小孩都會做什么呢？踢打、尖叫、想把所有的東西都砸掉。她的憤怒只能用怒吼來發(fā)泄，怒吼到咆哮，憤怒之極，就是一座在噴發(fā)的火山。菲菲生氣了……非常非常的生氣…… 5.《風(fēng)到哪里去了》繪本介紹：一個小男孩在快樂的白天結(jié)束時，問：“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”媽媽向他解釋風(fēng)沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那時的樹跳舞。然后，她循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成為新的波浪；白天與黑夜循環(huán)往復(fù)，晚上給小男孩帶來了黑暗，星星，讓他入夢。 6.《逃家小兔》繪本介紹：在故事的開頭，小兔子巴尼決定要“離家出走”，“如果你跑了，”他的媽媽說，“我一定會追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子。”于是，緊接著，一場在想象中展開的、歡快而奇特的追逐游戲就開始了…… 7.《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》繪本介紹：鱷魚不想看牙，但他非看不可！牙醫(yī)不想接診，但他不看不行！鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕，他們到底在害怕什么？事情將會這樣發(fā)展…… 8.《小金魚逃走了》繪本介紹：一條小金魚從魚缸逃到了窗簾上，從窗簾逃到了花壇里盛開的花朵里，從花朵逃到了盛滿了草莓的盤子里，從草莓果盤逃到了電視機(jī)上，從電視機(jī)上逃到了玩具房，從玩具房跑到了浴室的鏡子旁。浴室的鏡子上出現(xiàn)了三只一模一樣的小金魚，哪一只才是真的呢？小讀者們想不想知道呢，那我們趕快翻開繪本看看吧。 9.《我的連衣裙》繪本介紹：小白兔用天空中掉下的白布做了一件看似平常的衣裳，但她跑到花園里，花朵便跑到她的衣服上；下雨時，雨滴又跑到衣服上……當(dāng)小兔子醒來時，哇！有身漂亮的滿天星衣服，猜一猜，跑去遠(yuǎn)方的小兔子在新的一天里又會穿上什么樣子的新衣服呢？ 10.《小種子》繪本介紹：每粒小種子都不簡單，它們從飄落、扎根、生長到開花，險象叢生，充滿考驗(yàn)，整個過程漫長而艱辛。然后孕育出新的種子，重新生長，周而復(fù)始，這便是生命一場。 　　為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請家長在給孩子閱讀時，要真心實(shí)意地去讀，不要敷衍了事；要全神貫注地讀，不要隔三差五；要傾注全部感情去讀，不要漫不經(jīng)心；要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會隨著家長的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。 總策劃：吳亞文烏蘭格日勒總編輯：吳亞文