送課下鄉(xiāng)暖人心，互助成長傳真情——甘孜縣第二教育集團(甘孜縣城關(guān)第二完全小學(xué))送課下鄉(xiāng)活動

二完小教導(dǎo)處

為了加強城鄉(xiāng)教育交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì),讓骨干教師與農(nóng)村學(xué)校教師零距離接觸，達到教育優(yōu)質(zhì)資源共享的目標(biāo)，11月10日，在甘孜縣第二教育集團、甘孜縣城關(guān)第二完全小學(xué)的組織下，“送課下鄉(xiāng)”活動在生康小學(xué)開展，參加本次活動的有我校校長扎西洛布、教導(dǎo)主任昂翁則瑪，以及昔色小學(xué)、來瑪小學(xué)、卡攻小學(xué)、生康小學(xué)、貢隆小學(xué)、甲登私立學(xué)校的校長及各校的選派老師。 山水之美，因景而彰； 思想之美，因言而彰； 教學(xué)之美，因人而彰！?一年級語文老師李永丹講授了后鼻韻母《ang eng ing ong》一課，她教態(tài)親切，語言生動，感染力強，教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，層層推進，在不知不覺中，學(xué)生的思維得到了訓(xùn)練，拼音知識得到了進一步的掌握。 一年級數(shù)學(xué)老師昂翁則瑪講授了《認(rèn)識鐘表》一課。她依托學(xué)生的學(xué)段特點，教學(xué)環(huán)節(jié)深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，她注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達能力以及有條理有步驟解決問題的能力，整個教學(xué)過程教態(tài)自然，師生談話具有親切感，尤其注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，思路清楚、張弛有序，使聽課者受益匪淺。 兩位老師大顯身手、各盡其能，真是精彩紛呈。課堂上學(xué)生積極互動、躍躍欲試、暢所欲言，一堂課40分鐘顯得尤為短暫，令人心生意猶未盡之感。 春光拂照的地方，必將一片蔥蘢；夏澆灌的幼苗，終會茁壯成長。向優(yōu)而進，逐善而行，本次“送課下鄉(xiāng)”活動不僅實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，加強了學(xué)校和學(xué)校間教師的對話，有效促進城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補和共同提升，更會不斷提升全縣教育工作者不忘初心擔(dān)使命、踐行信念育新人的政治素質(zhì)。