??聚焦“雙減” ，延時添愛??—麥?鎮(zhèn)中心小學課后延時服務

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??延時有愛?? 為積極響應“雙減”政策，有效落實義務教育課后延時服務工作，我校結(jié)合學校辦學特色和學生成長需求，積極開展了豐富多彩的課后延時服務，為孩子們提供更輕松快樂、暖心優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。 　　學校在課后延時服務中因材施教，將課后延時服務工作做實做細，幫助學生在課后延時服務時間內(nèi)有效完成作業(yè)，并充分用好課后延時服務時間進行個性化學業(yè)輔導，耐心答疑，并為學有余力的學生拓展學習空間。 ??作業(yè)輔導?? 教師對學生進行作業(yè)輔導，實現(xiàn)面批并及時反饋，查漏補缺，減輕學生的作業(yè)負擔。  　　孩子寫作業(yè)時，負責的老師們開始巡視！ 　　學生遇到難題時，老師耐心地答疑解惑！ 　　老師們?nèi)ν渡淼秸n后服務中，認真批改作業(yè)，輔導學生，鼓勵學生完成家庭作業(yè)，他們對學生的真誠關(guān)愛成為一道道美麗的風景，溫暖著每一個學生和家長的心。 　　課后服務課程不能僅限于作業(yè)輔導，還應注重全面育人。除作業(yè)輔導外，我校更著眼于學生全方面成長，培養(yǎng)學生的興趣愛好，因校制宜地開展了豐富多彩的課外活動，使學生的綜合素質(zhì)逐步提升。 ??社團活動?? 我校立足本校實際和特色，開展的活動覆蓋面廣，充分滿足學生興趣愛好。開設(shè)的舞蹈班、書法班、繪畫班等，受到了孩子們的喜愛。 ??舞蹈社團 ??音樂社團 ??書法社團 ??美術(shù)社團 ??豐富多彩的體育活動?? 我校積極落實“五項管理”中的體質(zhì)管理，每天第一節(jié)延時課都是戶外活動，由各班老師帶領(lǐng)學生積極參與校園體育鍛煉，共同享受美好陽光，收獲健康體質(zhì)！ 練習呼啦圈 氣排球訓練??? 兵乓球訓練??? 學打羽毛球??? 　　孩子們在陽光下盡情游戲，操場灑滿了歡聲笑語…… ??綜合實踐活動?? 相同的時間，不同的快樂。一年級的小朋友好奇地觀察葉子，認真做好記錄??感受大自然的神奇。 　　五年級的孩子們在勞動實踐基地，澆水種菜，體驗勞動的樂趣。 　　看，孩子們真正走出了課堂，親歷了勞動的艱辛與光榮，在綜合實踐活動中，他們將收獲健全的人格、收獲激情與快樂！ 　　在課后延時服務下，在老師們的傾情付出下，我們的孩子們在學校不但能夠高效地完成作業(yè)，綜合素質(zhì)也得到了提升。 今后我們將繼續(xù)探索，努力將課后延時服務與興趣培養(yǎng)得到更有效的融合，堅持以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和知識實踐應用能力為依托，全面提升學生知識能力與情智等方面的核心素養(yǎng)，使孩子們度過美好的校園時光，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長！