【于黎明出發(fā)，開啟一場讀書的美好的旅程】

鹽津縣楊曉玲名師工作室

“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；童年遇見了書籍，就有了一場經(jīng)由優(yōu)美抵達(dá)崇高的旅程……”（田東英《種一粒種子，守一園書香》 擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目和南明教育《晨誦課》落地鹽津以來，各項(xiàng)目學(xué)校不同程度地讓閱讀和誦讀成為師生每天學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，這樣的變化顯而易見。 一直以來，大家都親切稱呼楊曉玲老師是“閱讀推廣大使”，在遇見擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)后，她更是將閱讀推廣進(jìn)行到底。 在11月12日柿子鎮(zhèn)中心完小與柿子鎮(zhèn)各村校、鹽井鎮(zhèn)中心完小等幾校的“晨誦、午讀、暮省”交流座談會(huì)上，楊老師受邀做了《讓閱讀和呼吸一樣自然，讓我們和孩子成為最好的自己》的專題閱讀分享。 　　在分享中，楊老師首先讓繪本《小黑魚》的故事點(diǎn)燃了在場老師做閱讀的信心，并帶領(lǐng)大家分析國家教改方向，晨誦課與國家課程改革息息相關(guān)，讓大家要認(rèn)知基礎(chǔ)教育的重要性。 楊老師分享了湖南長沙的學(xué)習(xí)之旅，讓大家更深刻地認(rèn)識(shí)了一直為鄉(xiāng)村教育默默耕耘奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)和南明教育，也再一次為參會(huì)老師對“晨誦、午讀、暮省”體系進(jìn)行了具體的講解，讓老師們更加清晰的知道在今后應(yīng)該如何實(shí)際推進(jìn)。 　　教師一定要先喚醒自己內(nèi)心真實(shí)的美好，才能將美好傳遞。 集體朗讀詩歌《凝視一朵花》 　　整場分享，楊老師通過自己的學(xué)習(xí)所獲，用理論聯(lián)系實(shí)際，一次次的傳遞著閱讀的意義和價(jià)值，目的想讓老師們堅(jiān)定并堅(jiān)持開展閱讀，要尋找方法積極面對，向著明亮那方，果敢前行。只要大家愿意，就可以創(chuàng)造生命奇跡，我們和孩子都會(huì)成為最好的自己！ 　　在本次活動(dòng)中，柿子鎮(zhèn)中心完小的老師們讓兄弟學(xué)?？吹搅怂麄兊某空b課，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)。柿子鎮(zhèn)中心完小的師生們在晨誦中的認(rèn)真和熱情，以讀書時(shí)呈現(xiàn)出的美好讓人格外感動(dòng)。中心完小胡勇校長分享了學(xué)校開展“晨誦課”的方法和經(jīng)驗(yàn)，這位校長平實(shí)且有底蘊(yùn)，讓人佩服。柿子中心校張琴校長最后對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她說一所沒有閱讀的學(xué)校談不上真正的教育，鼓勵(lì)大家用一首首優(yōu)美的詩歌去浸潤孩子的心靈。 各校通過這種交流方式，大家取人之長，補(bǔ)己之短，這是一種有效的、有益的研討。 　　看著孩子們沉浸于誦讀時(shí)的表情，他們在詩歌中讀出快樂和幸福，讀懂悲傷和柔軟......他們在讀中讓自己一天天豐盈，讓人覺得一切值得。 這是一堂詩與遠(yuǎn)方的旅行， 我們于黎明出發(fā)…… ?信息：王義言 審核：楊曉玲