【我會穿襪子??】主題教育活動C. <p class="ql-block">首先，出示小花襪，認識襪子的正面反面，襪子底，襪子背，襪子的正面比較光滑，沒有線頭，毛邊，而反面花紋凹凸，優(yōu)先頭，而且有縫合痕跡，襪子底凸起的部位是腳跟，而襪子背則沒有。讓幼兒圍坐成圈圈，教師邊穿邊示范講解基本動作</p> <p class="ql-block"> 小襪子??是成雙成對的好朋友，今天，頑皮的小襪子玩起了捉迷藏，東一只、西一只，孩子們快來幫它們配對找朋友吧??！</p> <p class="ql-block">小朋友開始襪子??脫下來是反的，后面經過老師指導之后， 能夠慢慢的完成穿襪子的工作。</p> <p class="ql-block">小朋友動手操作一般不是很好，但是這一次成功的將襪子穿好，非常的棒 ！</p> <p class="ql-block">悠悠，雖然穿的??比較慢，但是最后還是成功的將襪子穿好了 ??</p> <p class="ql-block">可樂小朋友喜歡脫襪子，但是穿還是不太愿意動手 ，可能是覺得有困難 ，后期需多加鼓勵及引導。</p> <p class="ql-block">我們將繼續(xù)多加練習鞏固孩子們穿襪子的小知識，讓孩子健康快樂成長</p><p class="ql-block">本次活動內容講解穿脫襪子底過程細致，靜動結合，既關注整體也不忽略個體，讓幼兒在活動中學習本領</p> 襪子小朋友幼兒反面講解孩子動手活動正面但是