攜手教研共創(chuàng)新天地，鄉(xiāng)村教師初識“大單元”——平江縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師整校推進工作坊（C3704）“送教下鄉(xiāng)”活動

Tiramisu

寒風(fēng)瑟瑟的初冬，冷氣襲人，但阻擋不了平江縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊牽手鄉(xiāng)村教師前行的腳步?！皣嘤媱潱?021）——平江縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師整校推進工作坊（C3704）”送教下鄉(xiāng)活動，11月11日、12日，分別在梅仙學(xué)區(qū)和安定學(xué)區(qū)進行。 為搭建我縣鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)展平臺，構(gòu)建良好的校本研修文化，促進我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師均衡發(fā)展。工作坊特精心制定以下方案。 領(lǐng)導(dǎo)致辭寄期望 　　　兩次活動，蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有平江縣教師發(fā)展中心主任李勇，梅仙學(xué)區(qū)主任熊準(zhǔn)先，安定學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)專干唐仁濤，湖南師大附屬頤華學(xué)校小學(xué)部校長黃麗君，平江縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師整校推進工作坊（C3704）主持團隊。 梅仙學(xué)區(qū)熊主任在開班儀式上致辭，首先表達了對工作坊的熱烈歡迎和衷心感謝，然后談到了鄉(xiāng)村教育課堂質(zhì)量提升的難處，最后提出殷切期望：希望大家共同學(xué)習(xí)共同進步，努力提升課堂教學(xué)能力，形成良好的教研氛圍。找到鄉(xiāng)村課堂教學(xué)提升的技能和方法，城鄉(xiāng)共通共融，為教育事業(yè)而努力。并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。 教師展示促成長 兩個學(xué)區(qū)都是展示課打頭陣。梅仙學(xué)區(qū)，選派梅仙鎮(zhèn)中心小學(xué)陳青老師執(zhí)教，安定學(xué)區(qū)，由三市鎮(zhèn)中心小學(xué)公推張明志老師執(zhí)教，內(nèi)容都是《平行四邊形的面積》。 美麗大方的陳青老師，用“猜老師年齡”激趣導(dǎo)入讓學(xué)生感悟核心思想“轉(zhuǎn)化”，用“熊大熊二的爭議”一下就將孩子帶入新課。課堂中注重學(xué)生的體驗、操作。設(shè)計闖關(guān)形式的練習(xí)，在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣時又很好的鞏固了所學(xué)的知識。 帥氣穩(wěn)重的張明志老師開門見山的導(dǎo)入，談?wù)剬D(zhuǎn)化思想的了解，讓學(xué)生體會到轉(zhuǎn)化的作用。先猜想再驗證，通過猜想平行四邊形的面積，再讓學(xué)生進行驗證，從而得出平行四邊形的面積可以利用長方形的面積推導(dǎo)出來，教學(xué)中注重學(xué)生能力的養(yǎng)成。 名師示范傳真經(jīng) 工作坊學(xué)科專家和顧問，湖南師大附屬頤華學(xué)校小學(xué)部校長黃麗君為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶來了一堂精彩的大單元開啟課《多邊形的面積》。在教學(xué)中黃校長循循善誘地引導(dǎo)孩子們體會什么樣的圖形是多邊形？如何測量多邊形的周長和面積？通過一個個問題啟迪孩子們?nèi)ニ伎?，去探索。始終貫穿“轉(zhuǎn)化”的策略，讓學(xué)生體會到：所有圖形都可切割成三角形；多邊形、不規(guī)則的圖形都可以轉(zhuǎn)化成熟悉的圖形，從而求出面積。 　 專家講座導(dǎo)方向 黃麗君校長講座的主題是《基于單元視角下的教材解讀》。黃校長首先為我們介紹了“雙減”政策下，提質(zhì)的迫切性，大單元教學(xué)的必要性。然后她帶著老師們一起從教學(xué)案例出發(fā)詳細講解了大單元教學(xué)該如何去設(shè)計，整體感知課的重要性，大單元教學(xué)應(yīng)遵循“總——分——總”的原則。并和老師們分享了自己在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。最后提出教育教學(xué)中要把育人融入課堂之中，要做到眼中有人、心中有人、人在課中，時刻關(guān)注學(xué)生、以學(xué)生為主體，課堂是學(xué)生的。更是對我們提出期待，愿大家對大單元教學(xué)有了一定的理解和見解。 參與活動的老師無不全神貫注、奮筆書寫、認真傾聽，生怕錯過了記錄任何一個可以提升自我的瞬間。工作坊的李賽花老師說“通過這次的學(xué)習(xí)活動收獲非常大，從黃校長的課堂和講座中學(xué)習(xí)到了對于大單元的教學(xué)設(shè)計有了一個初步的設(shè)想?！?lt;/p> 送教下鄉(xiāng)，共進共贏。本次送教下鄉(xiāng)活動充分發(fā)揮了“平江縣小學(xué)數(shù)學(xué)整校推進工作坊”的示范和引領(lǐng)作用，搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁、推進了數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的研究、引領(lǐng)了教師專業(yè)成長! 相遇名師，相約美好。我們必將以此為契機，努力提升教育教學(xué)水平，打造高效課堂，在教育之路上奮力前行。