<p class="ql-block">——構(gòu)建"空中課堂",守望云端之花</p> <p class="ql-block"> 一場突如其來的疫情,打破了我們寧靜和諧的生活。喚醒了人們對生命的尊重和熱愛,也催生了我們教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新嘗試。隔屏不隔愛,離校不離教。線上教學(xué)已進行了三周,在這個過程中,我們由開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的習(xí)以為常,由剛開始的陌生,到現(xiàn)在的熟練。這個過程使我們懂得,認知的探索,世界的奇妙?,F(xiàn)將第三周線上教學(xué)總結(jié)如下:</p> <p class="ql-block">一 、本周開展網(wǎng)課教學(xué)總體情況及措施。</p><p class="ql-block"> 11月8 日,各班班主任合理利用班級釘釘群,開展以“疫情期間學(xué)生居家安全教育”為主題的班會,同時在早上開展了有意義的線上升旗儀式,與此同時,叮囑孩子們每天的眼保健操和體育大課間要按時有質(zhì)量的完成,最后要求每位教師每天認真填寫未參與線上教學(xué)學(xué)生動態(tài)追蹤表和每日線上教學(xué)教師動態(tài)追蹤表。</p> <p class="ql-block"> 11月9日-11月10日,班主任和心理健康教師積極組織學(xué)生觀看由中衛(wèi)發(fā)布積極應(yīng)對,走出疫情心理陰霾的心理健康視頻,與此同時也讓學(xué)生觀看由中寧教育局發(fā)布的《孩子的美好未來需要您的陪伴和監(jiān)督》宣傳短片。</p> <p class="ql-block"> 11月11 日,我校號召所有教師參加寧夏教育云平臺應(yīng)用培訓(xùn)(二),并及時在寧教云上操縱,熟悉文字識別,組卷,思維導(dǎo)圖、尋找學(xué)科資源等功能。</p> <p class="ql-block"> 11月12 日,根據(jù)全縣中小學(xué)空中課堂開展情況通報反饋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每位教師每天認真聽 “空中課堂 ” ,備好每一節(jié)課,并讓每位教師每天電話回訪不能正常線上學(xué)習(xí)的學(xué)生。最后根據(jù)釘釘作業(yè)反饋及時給予線上及時輔導(dǎo),學(xué)校組織各教研組嚴格開展線上教研活動,針對線上教學(xué)的得與失,交流經(jīng)驗和討論如何更好的去和學(xué)生家長更好的溝通,通過及時的回訪取得了一定的效果。</p> <p class="ql-block">二、本周線上教學(xué)的得與失</p><p class="ql-block">(一)目前線上教學(xué)第三周的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成,本周教師結(jié)合學(xué)區(qū)線上大教研,各自有了自己對線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗,并做出了及時的調(diào)整,線下也加強了對學(xué)困生的監(jiān)督和知道。</p><p class="ql-block">(二)師生互動性較之前明顯增多;教師能很好地監(jiān)管到每個學(xué)生。部分學(xué)生自覺性有點差,還需經(jīng)過多次督促方才能完成課程任務(wù)。不過自覺的學(xué)生明顯較多,能按時完成老師布置的釘釘作業(yè)。</p><p class="ql-block">(三)純上課形式的課程已經(jīng)改變,增加了實踐作業(yè)。有效的提高了學(xué)生的勞動實踐能力,通過第二期線上教學(xué)問卷調(diào)查,家長們也能更好的支持線上教學(xué)工作并提出了寶貴意見。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊張的第三周線上教學(xué)已圓滿完成,回想一周的教學(xué)工作我們深有感想:教師是太陽底下最光輝的事業(yè),認真上好每一節(jié)課是我們的樂趣!也是我們的責(zé)任!</p>
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