【學無止境，心無所止】?？谑协偵絽^(qū)童馨幼兒園健康領(lǐng)域公開課觀摩活動

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少年強則中國強，體育強則中國強 　　2020年一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們又一次感受到了健康的可貴。記得一位北大的校長曾經(jīng)說過：人這一輩子要交兩位朋友，一位是“圖書館”，一位是“運動場”。而上學期呢，我們也結(jié)合了世界圖書日針對性的進行有關(guān)“自主閱讀”的活動，那么本學期，我們又再次深入的進行有關(guān)“運動”的課程。 　　為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平。我園于11月8日一一11月10日組織教師開展教學觀摩研討活動，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。 　　本次活動以根據(jù)幼兒的年齡特點，從設(shè)計意圖、教材分析、目標定位、活動準備、活動重點難點、教法學法、活動流程、活動延伸等幾個方面精心設(shè)計，充分展示了每位教師教學的能力。 　　下面，讓我們一起來看看老師和寶貝們在這次活動中的精彩表現(xiàn)吧！  觀摩研討 　　“聽課”是教師們積累教學經(jīng)驗最直接的方法，也是教師們都喜歡的教研活動。它能使教師們在輕松、自然的狀態(tài)下學習到很多好的經(jīng)驗和方法，觀察到不同年齡孩子的學習特點。通過教師互聽教學觀摩活動，教師們相互學習，相互交流，總結(jié)出更好的教學方法。 　　“臺上一分鐘，臺下十年功”，盡管是一場園內(nèi)的活動，但每位老師都在課前下足了功夫。有的老師不停的向有經(jīng)驗的老師討教，預(yù)設(shè)幼兒的回答、有的老師課前反復琢磨研究……??小小班聶老師《送小動物們回家》 ??小一班黃老師《小小旅行家》 ??小二班王老師《快樂的木頭人》 ??中一班翁老師《有趣的滾球》 ??中二班莫老師《可愛的小布袋》 ??大一班林老師《小腳蹦蹦跶》 ??大二班周老師《有趣的椅子游戲》 智慧碰撞交流提升 你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自還是得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想。                 ——英國蕭伯納 　　讓教學有“溫度”，讓教研有“深度”。愉快的公開觀摩活動后，老師們集中一起，圍繞公開課觀摩活動的方方面面進行了及時有效的研討和分析。首先，個別有經(jīng)驗的教師對自己的活動進行反思；其次在評課中教師們各抒己見，大膽評議。 研討進程中，評課教師善于發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，也對授課教師的不足之處提出了改進的方法。教師們一致認為，每節(jié)課都有本身的閃光點及改進的地方。 　　同時，童園長對本次活動內(nèi)容一一進行了點評，對老師們積極認真的態(tài)度給予高度的肯定，并從活動目標的設(shè)定、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、教師的教學方法和教態(tài)等多方面進行分析，給出專業(yè)建議。 　　通過本次觀摩活動，教師們從點評其他老師的教學活動中自己受益，取長補短，為提升自己的教學水平做好了鋪墊，相信童馨幼兒園的老師們在歷次觀摩課中都能取得最大的進步和成長。