“游于畫，樂于心” 朵蘭幼兒園美術(shù)領(lǐng)域聽評課活動

朵蘭幼兒園

美術(shù)是一種藝術(shù)，通過學習美術(shù)不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提升對美的感受力和欣賞能力，還可以塑造自律耐心的個性、輸入有高度的思想情操。學習美術(shù)為將來成為具有藝術(shù)審美、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才打下堅實的基礎(chǔ)。 　　為了進一步推動我園美術(shù)教育，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園于11月8日~11月11日開展幼兒美術(shù)領(lǐng)域聽評課活動。 　　聽課評課是教師之間相互學習、共同進步的重要途徑，是教學管理者指導教學、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效手段。 　　我園美術(shù)所提倡的游戲化教學和寓教于樂的教學方式不僅適合孩子的年齡特點，輕松愉悅的學習氛圍也深受孩子們喜歡。以“一百個孩子擁有一百種不同的創(chuàng)意，每一位孩子的作品都是獨一無二的原創(chuàng)”為特色，讓孩子的創(chuàng)作天馬行空，讓想象任意馳騁。 　　活動結(jié)束后，又組織教師進行了認真的教學研討和說課評課活動。首先組織活動的教師對自己本次活動目標的達成度、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂教學的組織及存在的問題進行了認真反思，然后全體聽課教師又進行了集體評議，對活動中的亮點給予肯定，同時對活動中出現(xiàn)的不足也進行了深刻的剖析，提出了改進的方法，大家暢所欲言，群策群力，紛紛表達自己的想法、疑惑和感悟。 　　此次聽評課活動凝結(jié)了集體的智慧和力量，通過挖掘潛在的美術(shù)活動教學方法，科學設(shè)計美術(shù)活動環(huán)節(jié)，改進師幼互動方式，促進了教師的專業(yè)成長，為我園美術(shù)教學活動的有效開展奠定了基礎(chǔ)。 朵蘭熱線:13134739557