聚焦課堂落實“雙減” ——博洛鋪鎮(zhèn)中心小學語文習作課普聽課活動

博小教務

為實現(xiàn)我校習作教學特色工作的不斷推進和發(fā)展，全面提升我校師生綜合語文素養(yǎng)，根據(jù)本學期總體工作計劃安排，我校開展了關于習作教學工作的一系列活動，繼習作教學專項培訓會后，為鞏固教師培訓成果，扎實落實“雙減”政策，我校開展了習作課普聽課活動。在此項活動中各年級教師都能夠認真積極地參與其中，在此之中涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的習作指導課。 下面就是博小教師的風采（各位執(zhí)教教師所展示的習作教學中不同年段的觀察指導課型）： 二年級教師在授課三年級教師在授課四年級教師在授課五年級教師在授課六年級教師在授課 從教師們的課堂展示可以看出，他們對課堂的駕馭能力越來越強，也愈加形成自己獨特的教學風格，整堂課能夠形成一個完整的情境串，體現(xiàn)出教者對教學目標的把控能力和精心的設計；有的教師教學經(jīng)驗豐富，成熟的教學風格，巧妙的細節(jié)構思，明確的訓練重點，親和的課堂融入，把不同年段習作觀察指導課型各個環(huán)節(jié)目標與達成體現(xiàn)得恰到好處。 希望在今后的教學中教師間相互交流學習的腳步永不停歇，為共同提升語文專業(yè)素養(yǎng)，促使我校習作特色教學有進一步的創(chuàng)新與提升，為打造“雙減”政策下的高效習作課堂繼續(xù)努力！