【二幼主題匯報】“拜訪大樹”——崇禮二幼中班組主題匯報

拉過勾的

你　　曾在樹下聽過小鳥唱歌嗎？　　爬到樹上吹過涼風嗎？　　還是撿拾樹枝、樹葉、樹果，攪合來烹煮一鍋自然美食？　　樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年記憶。一棵樹就是一個小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他的生命。 　　10月份我們中班組開展了《拜訪大樹》的主題，在進行“拜訪大樹”時，我們?yōu)楹⒆犹峁┝擞H近樹、認識樹，甚至愛上樹的機會。 主題研討 　　在《拜訪大樹》的主題課程中，我們希望提供孩子親近樹、認識樹、愛上樹的機會。盡可能讓幼兒與樹有從容接觸的時間，讓他們利用天生的好奇心和敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的方方面面。而且，不僅是探索自然中的樹，還讓他們喜歡用自己的方式去表達對樹的認識，真正熱愛樹木、熱愛大自然。 主題目標 　　??了解樹的組成以及樹的不同形態(tài)； ??了解樹葉、果實等的外形特征，知道它們的作用； ??了解樹與動物、樹與人之間的關系，初步產(chǎn)生樹木的親近與喜愛之情，并了解保護樹木的方法。 初識大樹 　　孩子們通過對大樹的親密接觸了解了大樹的結構，在區(qū)域中可以通過嵌板拼擺的游戲方式，將實際經(jīng)驗與游戲材料結合，進一步增加對大樹了解和探究興趣。 測量大樹年輪的秘密樹葉篇 　落葉是深秋給孩子們帶來最好的禮物，樹葉寶寶離開了大樹的懷抱，隨風飄舞，千姿百態(tài)的落葉是美麗而神秘的。我們一起在自然王國和落葉游戲。 認識“樹葉” 　樹葉的結構我知道?? 小朋友們認識樹葉的結構分為三部分，分別是葉柄、葉片、托葉組成；葉脈葉片上粗細不等的脈絡，叫做葉脈。葉形就是葉子的形狀，主要根據(jù)長寬比例和最寬處的位置而判別。緊接著走進自然王國尋找葉子為了讓寶貝學習和理解。用圖做了“樹葉”每人一個任務“尋找葉脈”、“尋找葉形”任務卡。每位小朋友帶著任務卡去找葉子，快樂的尋找每一片葉子。最后分享總結，說一說，我找到了哪種葉子。 踩落葉 　　聽脆脆的咯吱聲，小朋友們說落葉也在說話，這是大自然的聲音。 樹葉“大畫戰(zhàn)” 一幅幅美麗的作品——出爐葉子染蛋 　　一片小小的葉子，也可以是幼兒活動的樂趣，總能從生活中發(fā)現(xiàn)知識。看！宛如優(yōu)美畫卷…… ??果實篇?? 幼兒園的果樹，每次做操的時候都能看到，有的紅紅的，有的還沒那么紅，不知道是什么味道呢？不如嘗一嘗吧！ 果實鑒賞會奇妙的松果樹與動物…… 　　兒童都有泛靈的心理特點，有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動。我們的孩子處于好奇心和探究欲旺盛的時期，周圍的事物、環(huán)境，小小的變化即能激發(fā)他們什么都想知道，問題也沒完沒了。在我們戶外活動時，孩子們總是對大樹上居住者特別感興趣，所以，開展了此次活動《樹與動物》。引導幼兒探索樹的朋友的秘密，讓幼兒可以了解這些小動物和樹有什么樣的關系，增進孩子們對樹的了解，懂得要保護大樹，保護森林！ 我和大樹做朋友 　我們盡可能地讓幼兒看到、聽到、聞到、摸到不同種類、不同環(huán)境中的樹，讓幼兒和樹有相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊粌H讓幼兒探索自然環(huán)境中的樹，而且讓他們喜歡以藝術形式去表達對樹的認識，真正可以和樹做朋友。 家長進課堂活動 　　家長進課堂活動不僅開拓寬了幼兒的思維，還使家長更加了解到幼兒在園的情況。 撰稿: 劉欣圖片提供: 中班組教師審核: 張雅菲尹曉宇