<p class="ql-block"> 解落三秋葉，能開二月花。風無形，卻因為自己的思想和情感富有無窮的力量，我們平凡，卻因為有一顆教書育人牢記使命的初心而不斷思索向前。為了提高教師的教學水平及教學藝術，促進我校教師專業(yè)成長發(fā)展，我校開展了“同課異構”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構”的活動內容主要是針對同一節(jié)課，同一個教學內容，老師采用不同的構思、不同的切入點、側重點進行設計，從對教材的發(fā)掘，到教學策略的選擇，從對問題的設計，到課堂氛圍的營造，都體現出教師各自的風格，課堂成效各有特色。</p> 語文課堂風采 <p class="ql-block"> 二年級的語文老師講授的《坐井觀天》，教學手段多樣，展示了教學水平，取得良好的教學效果，學生對課堂內容也表現出濃厚的興趣，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發(fā)展。</p> 數學課堂風采 <p class="ql-block"> 二年級的數學老師在講授《角的初步認識》時結合生活中的實際，導入方法多樣，使學生在感興趣的事物中進入學習新知的情境中，目標明確，思路清晰，通過觀察，探究，演示，驗證，討論等一系列活動，較好的完成了本節(jié)課的目標。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。</p><p class="ql-block"> 通過"同課異構"，不僅給聽課教師提供了豐富多彩的課堂活動盛宴，更重要的是，通過這樣的活動讓我校教師深切地感受到在"同課異構"的很多有關"同"的要求下凸現出的多元各"異"的教學魅力。同時提升了教師教學能力和反思能力，這對我校教師的快速成長起到了一定的推動作用。</p> <p class="ql-block">編輯：張瑞</p><p class="ql-block">校對：張潔</p><p class="ql-block">終審：陸俊</p>
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