杲杲冬日好時(shí)光切磋教藝共成長(zhǎng)一一厲山鎮(zhèn)第四十六期相約星期四研討紀(jì)實(shí)

淡然如云

初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光，帶著秋陽(yáng)的暖，伴著菊花的香，厲山鎮(zhèn)第四十六期“相約星期四”，以“強(qiáng)化小科教學(xué)，提升課堂質(zhì)效”為主題的歷史、地理教學(xué)研討于11月11日下午在厲山三中進(jìn)行。 　　為了穩(wěn)步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，共同探索高效課堂教學(xué)模式，豐富學(xué)校教科研活動(dòng)形式，厲山一中和厲山三中的所有歷史和地理老師開始了一段共學(xué)共研的時(shí)光： 問(wèn)君能有幾多景無(wú)限風(fēng)光在課堂 　　吳增艷老師的《多變的天氣》教學(xué)目標(biāo)明確，課堂設(shè)計(jì)有趣流暢，她以親切自然的教態(tài)，靈活自如的引導(dǎo)，完成了此堂課的學(xué)習(xí)。真正做到了環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣。 　　姚勇老師的《第二次世界大戰(zhàn)》語(yǔ)言流暢、教學(xué)目標(biāo)清晰；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有梯度，重難點(diǎn)突破恰到好處，課堂提問(wèn)緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，很好地啟迪了學(xué)生思維并充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。真正做到了平實(shí)，高效。 教學(xué)相長(zhǎng)促提升交流研討共成長(zhǎng) 　　聽罷課后，大家以學(xué)科組為單位對(duì)所聽課例進(jìn)行評(píng)議。首先由授課教師講述設(shè)計(jì)意圖及課后感悟、反思，隨后大家進(jìn)行評(píng)課議課。大家毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲開誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)，氣氛熱烈而和諧，智慧的火花隨著大家的交流在激烈地閃爍著。 　　地理課的評(píng)課活動(dòng)由三中德育校長(zhǎng)胡光華主持。 　　吳増艷老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)做了具體的闡述，并對(duì)授課理念和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了反思。 　　歷史課評(píng)課活動(dòng)由程愛軍書記主持。 　　姚勇老師講述自己的課堂設(shè)計(jì)思路及課后感悟 　　在評(píng)課階段，發(fā)言的老師認(rèn)真思考，各抒己見，滔滔不絕；聽課的教師聚精會(huì)神，不時(shí)做著記錄，沉浸其中。 夯實(shí)基礎(chǔ)提質(zhì)量鼓足干勁朝前行 　　評(píng)課結(jié)束后，大家就“提高課堂教學(xué)效率及提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑策略”方面進(jìn)行了研討，大家各抒己見，共同分享教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，探索高效教學(xué)方法，斟酌教學(xué)方式，在交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在探討中提升業(yè)務(wù)水平。中心學(xué)校李校長(zhǎng)全程參與整個(gè)活動(dòng)，他傳達(dá)了雷校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的要求及對(duì)厲山教育的殷殷期盼，并對(duì)這次研討作了總結(jié)性講話：我們要在落實(shí)雙減政策下，精心打造高效課堂；精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)層次，強(qiáng)化訓(xùn)練；要回歸課堂，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 《禮記·大學(xué)》云：“如切如磋者，道學(xué)也；如琢如磨者，自修也?！鼻写杞趟?，自我修煉，課堂教學(xué)方可達(dá)到至真、至善、至高、致遠(yuǎn)的境界。本次相約星期四就為初中小科教師搭建了搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育的共建、共享、共贏。相信我們的課堂教學(xué)更會(huì)有突破性的進(jìn)展，各校的老師們也一定會(huì)得到更快、更好的成長(zhǎng)，我們抱團(tuán)發(fā)展，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，厲山教育的明天會(huì)越來(lái)越好！