花開有聲拼讀有韻——實(shí)驗(yàn)小學(xué)灣壩校區(qū)一年級“漢語拼音大闖關(guān)”活動

實(shí)小灣壩校區(qū)

“工欲善其事，必先利其器”。漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生識字，學(xué)習(xí)普通話的有效工具。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語拼音的熱情，全面了解一年級小朋友對漢語拼音的掌握情況，夯實(shí)一年級拼音教學(xué)，促進(jìn)教師更有針對性地改進(jìn)課堂教學(xué)，11月11日，天門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)灣壩校區(qū)一年級進(jìn)行了“漢語拼音大闖關(guān)”活動。 　　在雙減的大環(huán)境下，本次拼音驗(yàn)收改變以往筆試檢測的常規(guī)方法，采用孩子們喜歡的游戲方式進(jìn)行，設(shè)立了五關(guān)闖關(guān)游戲，分別是：第一關(guān)：我是小小郵遞員 孩子們將拿到打亂的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并把這些拼音卡片送回相對應(yīng)的家，闖關(guān)成功即可蓋上過關(guān)印章。這一關(guān)考察孩子們是否熟記《漢語拼音字母表》 第二關(guān)：我是你的好朋友 拼讀出自己手中的拼音卡片，尋找其他小朋友手中可以與自己組成詞語的音節(jié)，即可過關(guān)。這一關(guān)考察孩子們的拼讀能力，以及對拼音的運(yùn)用能力。 第三關(guān)：我能大聲叫醒你 大聲拼讀音節(jié)，正確即可過關(guān)。這一關(guān)考察孩子們是否掌握了拼音的拼讀方法。 第四關(guān)：我要努力摘蘋果 大聲讀出蘋果上的漢字，這一關(guān)考察孩子們課內(nèi)的一類字和二類字的掌握情況。 第五關(guān)：我能大聲讀出來 大聲讀出黑板上的音節(jié)，并將多個音節(jié)連成一句話。這可是一個不小的挑戰(zhàn)，考察孩子們拼讀的準(zhǔn)確性和連貫性。 　　今天的拼音闖關(guān)活動既豐富了學(xué)生的校園生活，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，檢驗(yàn)了孩子們的拼讀能力，還激發(fā)了他們挑戰(zhàn)自我的勇氣，這也有助于教師了解學(xué)生掌握拼音的情況，為有效教學(xué)燃情助力。 　　讀萬卷書，行萬里路。拼音之旅并沒有結(jié)束，他將陪伴我們走進(jìn)奇妙的漢字世界。不忘初心，砥礪前行，勇闖天涯之心，將帶我們領(lǐng)略世界之美。撰稿：郭芳審稿：教務(wù)處攝影：一年級教師