“教”樂無窮，“玩”具一格——北杜中心幼兒園教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)

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游戲是一片快樂的海， 玩具便是駛向快樂的船； 游戲是閃耀的星 照亮每一個(gè)快樂的童年。    《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。為深入貫徹課程游戲化精神，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)揮自制玩教具在幼兒游戲活動(dòng)中的重要作用，11月11日，北杜中心幼兒園開展了教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)。 精心構(gòu)思 ?創(chuàng)意制作 　　本著“自制、安全、趣味、環(huán)?！钡脑瓌t，突顯教育性、創(chuàng)新性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)用性、簡(jiǎn)易性等特點(diǎn)，教師們根據(jù)幼兒年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，巧妙構(gòu)思，匠心制作，將生活中常見的材料變廢為寶，精心制作出一件件新穎獨(dú)特、玩法多樣、美觀實(shí)用的玩教具。 示范講解 ?妙趣橫生 　　每位老師從作品名稱、適用年齡段、材料、制作過程及玩法等方面進(jìn)行了精彩的講解、展示，遵循自制教玩具的教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、安全性，同時(shí)充分展示了每位教師的語言表達(dá)和邏輯思維能力。 　　本次評(píng)比活動(dòng)，無論從教具的外觀還是可操作性方面，老師們都經(jīng)過了精細(xì)的推敲和準(zhǔn)備，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與幼兒的對(duì)話，將教師對(duì)環(huán)境的理解通過自制玩教具這一形式進(jìn)行了表達(dá)，將幼兒的發(fā)展與教師的理念結(jié)合在一起，使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者與參與者。 　　此次活動(dòng)不僅展示了老師們的巧手智慧，也充分調(diào)動(dòng)了教師設(shè)計(jì)、制作玩教具的積極性和創(chuàng)造性。在今后的工作中，教師們將繼續(xù)保持探索精神、創(chuàng)新精神讓孩子們?cè)谟螒蛑懈涌鞓返卣莆崭鞣N知識(shí)技能，用游戲點(diǎn)亮幼兒快樂的童年！圖片：侯潤(rùn)利編輯：雷燕審核：劉強(qiáng)