關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) ——黃土營(yíng)小學(xué)道德與法治主題教研活動(dòng)

失語(yǔ)的小魚

為關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需求，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，黃土營(yíng)小學(xué)道德與法治學(xué)科于2021年11月 10日開展了以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題的教研活動(dòng)。 　　石一明老師在三年級(jí)做課《父母默默的愛(ài)》。本節(jié)課中，石老師教態(tài)親切自然，聲音溫柔甜美，富有親和力，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。 　　石老師通過(guò)圖片、視頻等方式向?qū)W生展示了父母對(duì)孩子的愛(ài)。使學(xué)生能更加形象直觀地了解到父母默默的愛(ài)。 　　學(xué)生在小組內(nèi)討論父母對(duì)自己的愛(ài)體現(xiàn)在哪里，并在組內(nèi)講愛(ài)的故事。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們很活躍，他們結(jié)合自己平時(shí)經(jīng)歷的一些事情，說(shuō)出了父母為自己做的細(xì)微小事，從細(xì)微小事中發(fā)現(xiàn)愛(ài)。 　　最后學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，在愛(ài)心紙上寫出母女對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)教育孩子學(xué)會(huì)感恩，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，使本節(jié)課的情感目標(biāo)得到了升華。學(xué)生的收獲在這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)的最為明顯。 　　在石老師講完課后，我們道德與法治教研組的老師們進(jìn)行了研討，石老師闡述其教學(xué)設(shè)計(jì)及對(duì)課堂教學(xué)的自評(píng)與反思。隨后，聽課老師們肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)，分別從課件設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、教學(xué)方法等幾個(gè)方面指出授課教師在課堂中存在的不足之處，并提出了相關(guān)建議。 　　之后，教研組長(zhǎng)劉碩老師從課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重點(diǎn)的突破、學(xué)情的了解與分析、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的重組、課件制作的規(guī)范、師生互動(dòng)方面的完善與學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)等方面給出了精準(zhǔn)指導(dǎo)，提出了寶貴意見。教研組長(zhǎng)指出，作為道德與法治學(xué)科課程，一定要回歸兒童生活，必須站在兒童視角看生活，這樣我們的教育才能更貼近生活，學(xué)生的獲得感也會(huì)更加明顯。 　　本次活動(dòng)旨在積累道德與法治專兼職教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師教學(xué)水平，從而讓《道德與法治》課堂精彩紛呈。面對(duì)新教材，每位老師都要多思考，做一名反思型教師，做一名有眼光，有底蘊(yùn)，有教育情懷的教育者，浸潤(rùn)和溫暖兒童心靈，呵護(hù)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。