人人學(xué)極簡極簡為人人——2021年?？谑兄行W(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)力市級(jí)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（第二天）

義龍中學(xué)王凱

11月10日上午，由中國教師研修網(wǎng)吳佳桐老師具體講解《“一劃兩案”研制與教師考核要求》。由于前期省級(jí)培訓(xùn)較為籠統(tǒng)，一些學(xué)校對于學(xué)校信息化環(huán)境分析不深入，導(dǎo)致對信息化教學(xué)模式認(rèn)識(shí)不足，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)能力點(diǎn)選擇較少等問題。吳老師通過系統(tǒng)的講解，使參訓(xùn)的老師有重新的認(rèn)識(shí)。 　　學(xué)員提問與吳老師交流。 　　參訓(xùn)教師認(rèn)真聽講，按吳老師要求，對照《培訓(xùn)手冊》上的模板及相關(guān)資料，認(rèn)真勾選學(xué)校信息化環(huán)境自診清單，修改本校的“一劃兩案”。 　　課程結(jié)束后，仍有學(xué)員針對學(xué)校信息化2.0工程與吳老師交流。 　　11月9日下午培訓(xùn)開始前，一首《天天向上》的手指律動(dòng)操調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)熱情。 　　下午培訓(xùn)的主講何其鋼老師是一位技術(shù)應(yīng)用的大咖。何老師的講座主要有三個(gè)方面：什么是極簡技術(shù)；科大附小2.0技術(shù)整校推進(jìn)案例；信息技術(shù)能力點(diǎn)對應(yīng)的技術(shù)支持及資源。 　　何老師來自一線教師，講課特別精彩。經(jīng)常走到學(xué)員中去點(diǎn)撥，利用信息技術(shù)做好學(xué)情分析、測驗(yàn)與練習(xí)，利用剪映等軟件制作微課，還分享一些實(shí)用的小程序等等。 　　每位學(xué)員都很欽佩何老師，一堂課干貨滿滿。再有，何老師解決了在做學(xué)員的困惑——專家對教師能力點(diǎn)的考察關(guān)注的是實(shí)操，但不一定是教學(xué)實(shí)踐。 　　第二組學(xué)員研修心得。 　　“人人學(xué)極簡，極簡為人人”。讓我們利用信息技術(shù)，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)家校溝通，做有“溫度”的教育。