<p class="ql-block"> 為切實(shí)落實(shí)“雙減”工作,提高學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維,浐灞第二十四小學(xué)開(kāi)展了以“留住秋天 樹(shù)葉粘貼”為主題的周三無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">秋天到,秋天到??</p><p class="ql-block"> 樹(shù)葉寶寶往下掉??</p><p class="ql-block"> 紅樹(shù)葉,黃樹(shù)葉??</p><p class="ql-block"> 片片飛來(lái)像蝴蝶??</p> <p class="ql-block"> 秋天到了,樹(shù)葉黃了,陣陣秋風(fēng)吹落,為大自然鋪上了一條星光大道,為了留住秋的精靈,老師和同學(xué)們一起揀樹(shù)葉,進(jìn)行樹(shù)葉粘貼創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 各種形狀的樹(shù)葉讓孩子們展開(kāi)了想象的翅膀,孩子們和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)互助、創(chuàng)意無(wú)限,變成了一只只美麗的蝴蝶、一朵朵盡情綻放的花朵,變成了活潑可愛(ài)的小動(dòng)物......</p> <p class="ql-block"> “為什么每片葉子的形狀都不一樣呢?”“為什么有的葉子會(huì)變黃了呢?”握著手中墨綠的葉片,望著飄零的枯葉,孩子們常會(huì)好奇地問(wèn)。被成人忽略的樹(shù)葉,在孩子們的世界中卻映出了情趣,一年級(jí)同學(xué)們開(kāi)始了探究葉子的新征程。</p> <p class="ql-block"> 瞧,那里有一只活靈活現(xiàn)的“樹(shù)葉毛毛蟲(chóng)”,它正偷偷地望著你呢!咦,還有兩條快樂(lè)的小魚(yú)兒嘴里吐著泡泡,在水里說(shuō)著悄悄話……</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的小朋友也不甘示弱,他們用稚嫩的雙手加上豐富的想象力,制作了一幅幅可愛(ài)靈動(dòng)的樹(shù)葉畫(huà),從挑選樹(shù)葉到精心設(shè)計(jì),再到成品,無(wú)一不展現(xiàn)了他們卓然的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 瞧,這是一只愛(ài)跳泥坑的小豬佩奇,多么形象……</p> <p class="ql-block"> 一副《江雪》圖,讓人漸入意境,“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”的景象躍然紙上。再看那只漂亮孤傲的天鵝,正在低頭欣賞水中的自己,美得無(wú)可比擬!</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的同學(xué)們用自己的小巧手做成了一幅幅美麗的樹(shù)葉粘貼畫(huà)。秋,是美麗的,是五彩繽紛的,我們愛(ài)這美麗的秋天。</p> <p class="ql-block"> 猜猜看,小豬佩奇和弟弟喬治在說(shuō)什么有趣的事情呢?</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的孩子們用巧手將落葉生成了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《跳舞的樹(shù)葉》。孩子們以繪畫(huà)和黏貼相結(jié)合的方法,將落葉最美的姿態(tài)加以詮釋。</p> <p class="ql-block"> 看這優(yōu)美的舞姿,你有沒(méi)有想起一首音樂(lè)來(lái)給她伴奏呢?</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的哥哥姐姐們用小小的樹(shù)葉拼繪了一件件充滿樂(lè)趣、風(fēng)格各異的藝術(shù)品。待冬去春來(lái),葉子又重新煥發(fā)活力,新的生命軌跡,新的翠綠夢(mèng)想又將延續(xù)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,用靈巧的雙手與特有的智慧,給予秋最高的禮贊,他們以《秋之韻》為主題,展開(kāi)系列篇貼畫(huà)活動(dòng),用精美的樹(shù)葉拼接畫(huà)配以優(yōu)美的文字,秋,活了,動(dòng)了,它是那么美,美的無(wú)可方物!</p> <p class="ql-block"> 唱歌的小鳥(niǎo)多么認(rèn)真……咪咿咿~嗎啊啊……</p> <p class="ql-block"> 看著這一幅幅形態(tài)各異,可愛(ài)有趣的樹(shù)葉貼畫(huà),無(wú)一不讓人感慨秋天的美麗。這些精美的作品,充分體現(xiàn)了孩子們對(duì)日常生活的觀察和他們的豐富的想象。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次樹(shù)葉粘貼手工創(chuàng)意活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和觀察力,而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系,也促進(jìn)了師生之間的交流,讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣,感受到成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">秋日的色彩絢麗??</p><p class="ql-block"> 我們的創(chuàng)意燦爛生輝??</p><p class="ql-block"> 因?yàn)樗械拿篮??</p><p class="ql-block"> 還在我們的紙上??</p><p class="ql-block"> 生動(dòng)著,鮮艷著?</p>
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