停課不停學(xué)，——靈武市第二小學(xué)一年級(jí)（3班），第一學(xué)習(xí)小組，線上學(xué)習(xí)的講述……

楊瑾萱媽媽

短暫的離別是為了更好的重逢熬過(guò)了寒冬我們終究會(huì)在春天相聚突如其來(lái)的疫情打亂了原有的學(xué)習(xí)節(jié)奏但停課不停教，停課不停學(xué) 一天之計(jì)在于晨 每天睜開朦朧的睡眼開始了一天的第一課，晨讀??！稚嫩洪亮的聲音喚醒了睡夢(mèng)中的大腦，變得清醒、變得有力量。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成為飛過(guò)滄海橫過(guò)大洋的海鷗。 上一年級(jí)的我們長(zhǎng)大了，慢慢的學(xué)會(huì)了幫媽媽做家務(wù)，整理自己的東西，用自己的力量做力所能及的事情…… 停課期間，看到了小組里家長(zhǎng)的配合、老師的奉獻(xiàn)、還有孩子們的刻苦，一起加油＾０＾~?。。?！ 另外也非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。 上課雖然沒(méi)有在學(xué)校的氛圍和環(huán)境，沒(méi)有老師的監(jiān)督，但是孩子們還是很自律的，每天的作業(yè)、閱讀都積極完成， 很棒的呦！?。。。?lt;/p> 網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見(jiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。 讓我們一起捆綁、一起加油！?。?！