名師送教暖初冬，智慧引領(lǐng)促成長——記邱邦有初中數(shù)學名師工作室成員送教下鄉(xiāng)活動

贛縣區(qū)初中數(shù)學邱邦有名師工作室

攜一縷初冬的暖陽,聞一路豐收的喜悅。為充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶動作用，更好的推動教育均衡發(fā)展，增進教師之間的相互學習，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，2021年11月9日，贛縣區(qū)邱邦有初中數(shù)學名師工作室一行來到贛縣區(qū)陽埠中學開展送教下鄉(xiāng)活動。 精心籌備——示范課 　　名師工作室室成員王鴻斌老師帶來一節(jié)《二次函數(shù)中求三角形面積問題》復(fù)習探究課。本節(jié)課以二次函數(shù)為背景，通過一題一圖從“三定點”到“兩定點和一動點”，從求特殊位置三角形面積到一般位置三角形，引導(dǎo)學生把三角形面積最值問題轉(zhuǎn)化為直線段或鉛垂線段最值問題，滲透了建模思想、從特殊到一般和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。 　　課堂上，王鴻斌老師能夠充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，同學們善于思考、踴躍回答、積極互動，為課堂增添無限的活力。 激情碰撞——聽評課 　　課后，大家到四樓會議室評課議課，王鴻斌老師針對自己的課堂教學進行了說明反思，各個聽課老師從多角度進行評課，肯定優(yōu)點、指出不足，有的放矢，點石成金，使到場教師受益匪淺。 干貨滿滿—專家講座 工作室成員韓黎明老師作精彩講座《二次函數(shù)經(jīng)典題型》，分別展示了點的坐標和解析式類問題、線段長度類問題、角度類問題、三角形面積類問題、線段最值類問題、面積最值類問題等六個二次函數(shù)典型題型，深度挖掘了各類題型的本質(zhì)內(nèi)容和數(shù)學思想，多方面拓展了各類題型的命題方向和解決措施，把二次函數(shù)知識進行了系統(tǒng)的整合和拔高，把知識點化簡為繁，把方法化繁為簡，能夠有效的促進老師們的綜合素養(yǎng)和提高學生的解決問題的能力。 　　教師們各抒己見，暢所欲言，就教與學的問題展開激烈討論，碰撞思想的火花。 　　最后，名師工作室主持人邱邦有副校長作了總結(jié)性發(fā)言，對執(zhí)教老師較為成功的教學給予充分的肯定。邱校長強調(diào)上復(fù)習課應(yīng)注意三點：一、充分發(fā)揮學生積極主動性；二、復(fù)習要有針對性；三、復(fù)習應(yīng)全面注意知識的系統(tǒng)性。同時也分享了課堂教學中的先進經(jīng)驗，引起了老師們的共鳴和思考，讓老師們受益匪淺。 　　為期半天的送教活動圓滿落下帷幕，不談辛苦，只談感受;沒有疲憊，只有反思。今天是一個起點，每一個老師就是經(jīng)過這樣的不斷歷練，才逐步成長為真正的名師。無論是送教下鄉(xiāng)的老師，還是聽課評課的老師，大家為教育添磚加瓦的決心不曾動搖，反而是更加堅定。讓我們在教書育人的路上，不忘初心、牢記使命，且行且思，一路前行! 策劃：贛縣邱邦有名師工作室審核：邱邦有編輯：楊春霞