聆聽專家講座感受名師風(fēng)范——曾玉華小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊線下集中培訓(xùn)(二)

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迎著朝陽(yáng)我已開始第二天的學(xué)習(xí)之旅，內(nèi)心充滿期待和激動(dòng)。走近了專家，感受了名師，更使我明白了我們教師自身提高的重要性，終身學(xué)習(xí)的必要性。作為教師的我們只有連貫的、持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，對(duì)自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能提高課堂教學(xué)的效率。俗話說(shuō)，給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水，而現(xiàn)在是老師要有源源不斷的自來(lái)水。這些自來(lái)水從哪里來(lái)呢？簡(jiǎn)而言之，這就要求教師要活到老學(xué)到老。 　　上午有幸聆聽了陳秀瓊老師關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)的思想方法及案例分析》的講座，從她淺顯易懂的語(yǔ)言中揭開了數(shù)學(xué)思想方法的神秘面紗，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例讓我們理解了抽象、推理、模型三種基本的數(shù)學(xué)思想，她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法不需要刻意的告訴學(xué)生這就是什么數(shù)學(xué)思想，那就是什么數(shù)學(xué)方法，而要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，更多的是讓學(xué)生自己去感悟。 在陳老師的講授中，我深深被她的專業(yè)能力所折服，她潤(rùn)物無(wú)聲的教育理念，她靜待花開的教育心態(tài)，她注重學(xué)生過(guò)程探究的教育方法，她注重語(yǔ)言引領(lǐng)的教育技巧，這一切的一切都是我學(xué)習(xí)的榜樣，真的慶幸參加了本次培訓(xùn)。 　　下午鄧仕秀老師分享了《問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，她從為什么研究、研究什么、怎樣去研究三個(gè)方面探討了怎樣在問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下有效的進(jìn)行課堂教學(xué)，開拓了我們的眼界，讓我們?cè)谡n堂中感受到了如何用數(shù)學(xué)的眼光看世界，感受到了數(shù)學(xué)之美。 　　站在講臺(tái)十余年的我在充實(shí)的工作中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，面對(duì)這些大師時(shí)我的內(nèi)心是澎湃的，也更感我與他們之間的差距。這些大師們的功底是深厚的，他們的教育就像是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。他們教育的過(guò)程不會(huì)給孩子們帶來(lái)任何束縛和壓制。我想這就是“大教無(wú)痕”吧。認(rèn)清了差距的我相信會(huì)堅(jiān)守著自己熱愛的教育事業(yè)，從數(shù)學(xué)的積淀開始重新審視自己的從教之路，路途是坎坷的，但心是堅(jiān)定的。 遇見更美的世界，遇見更好的自己！