遇見國培遇見美好——2021年賀州市鐘山縣中小學骨干教師培訓班跟崗學習掠影

小丑丫

<font color="#ff8a00">捻一指清風</font><div><font color="#ff8a00">與一縷暖陽對話</font></div><div><font color="#ff8a00">在隔窗之畔</font></div><div><font color="#ff8a00">誰在說</font></div><div><font color="#ff8a00">在最美的季節(jié)遇見你--國培</font></div> 身邊的典型最具示范，身邊的榜樣最具激勵?！八街?，可以攻玉。”11月9日，學員們以空杯的心態(tài)前往桂林市清風實驗學校、桂林中學跟崗學習。小學組 <div>　　上午，小學組學員們來到了桂林清風實驗學校，廖副校長向我們介紹了學校的辦學理念和學校概況。</div> 桂林清風實驗學校是桂林市教育局直屬唯一一所有幼兒園、小學和初中三個學部的十二年一貫制示范性學校。該校嚴格按照“六個一”進行硬件配備。在“抓好黨建促教學”理念的引領下，明確“四個一”為組織形式，以“五照亮”為抓手，制定了過硬的制度標準，鍛造了一支師德高尚，業(yè)務精湛的“筑夢人”隊伍。<div><br></div> 接著，學員們觀摩了三節(jié)精彩的展示課。魏麗老師給我們上了一課生動有趣的文言文《司馬光》。 <p class="ql-block">　　魏老師的課堂樸實自然，通過分析文言文與現(xiàn)代文的區(qū)別，帶領學生融入情境。三年級是第一次接觸文言文，所以老師時刻圍繞讀準、讀通、讀出韻律這一目標，激發(fā)學生學習文言文的興趣，感悟文中人物的特點。這一節(jié)課打破了傳統(tǒng)古文教學模式，將文言文閱讀置身于嶄新的境界中。</p> 粟老師展示了《數(shù)學好玩——重復的奧妙》一課。 <p class="ql-block">　　課堂伊始，創(chuàng)設了建國70年慶典國旗、黨旗、軍旗情境喚醒學生已有的生活經(jīng)驗，設計“最強大腦”男女PK游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學生的學習興趣和研究欲望；緊接著創(chuàng)設課本情境，引導學生構建描述規(guī)律的模型，探索出規(guī)律可以用文字、符號、數(shù)字表示，充分體現(xiàn)了教師的主導性和學生的主體性。</p> 小學英語組的老師們到桂林清風實驗學校聽取了由凌璇老師執(zhí)教的外研版六年級上冊《Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.》這一課。凌老師執(zhí)教的這一堂課，是一堂清晰實在、扎實系統(tǒng)、動靜結合的英語課。教師以新的課程理念為指導，充分考慮兒童的年齡特點，利用多媒體組織學習，學生參與率高，課堂氣氛活躍。課堂上凌老師以小組合作的形式展開教學，把學習的主動權交給學生。從輸入到輸出，達到了英語新課程標準里的人文性與工具性相統(tǒng)一的要求。 <p class="ql-block">　　學員們專心聽課，認真做筆記，反思自己的教學，與清風學校的老師進行交流探討，促進自身的發(fā)展，今后教學路上學以致用。</p> <h3 style="text-align: center;">學員筆記</h3> 下午，清風實驗學校陽琴主任以英語為例給我們帶來了一場《小學英語整體情鏡教學與小組合作學習相結合的探索與實踐》主題講座。她說道：“新課改強調(diào)英語教學要以學生為主體,從學生角度出發(fā)，打破傳統(tǒng)教學模式的桎梏”。在提升學生英語成績的同時，培養(yǎng)學生在實踐中應用英語知識的能力,激發(fā)學生的主現(xiàn)能動性。中學組中學組的教師們到桂林中學參觀，了解校園文化建設和學校發(fā)展歷史。桂林中學建校于1905年，是一所百年老校。新中國成立以來一直是廣西重點中學，2003年成為廣西首批示范性高中。桂林中學以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風，以突出的教育教學質(zhì)量在區(qū)內(nèi)外有較大的影響，在全國重點高校中有良好的聲譽。進入校園后，府學社導游隊的同學們帶領我們參觀校園的全貌，為大家一一講解了校園內(nèi)的風帆石、桂中石刻、奎光樓、廣西學生軍集訓處舊址、文廟碑林、魁星石、院士林、校史館、體育館，這些都是銘刻歷史的豐碑和文化靈魂的遺物，是儒家文化的展示和儒家精神的載體，讓各位老師直觀感受了桂林中學“百年積淀，古風濃郁”的府學文化。參觀結束后，各位老師聆聽了桂林中學副校長曾戰(zhàn)球《桂林中學校園文化建設》主題報告。曾副校長從尋根、鑄魂、塑型三個方面展開，用大量的圖片、視頻、微信公眾號推文展示學校深厚的文化底蘊和豐富的精神內(nèi)涵。下午，教研部老師給學員們講解了團建活動意義，隨即組織學員們開展了破冰兔子舞，旗開得勝，齊心協(xié)力，鼓動人心，無敵風火輪五個團建活動?；顒娱_始后，在專業(yè)教練帶領之下，學員們以飽滿的精神風貌，按照要求選定了隊長，組建了團隊。本著友誼第一、比賽第二的原則，全體學員積極參與、默契配合，為各自隊伍的榮譽而全身心地投入其中，共同完成了破冰活動。大家熱情洋溢，歡聲笑語不斷，不僅增加了學員間的友誼，也充分發(fā)揮了團隊無私奉獻、團結協(xié)作的精神，激發(fā)了工作熱情和干勁，提升了團隊凝聚力，展現(xiàn)了團隊智慧。參觀結束后，各位老師聆聽了桂林中學副校長曾戰(zhàn)球《桂林中學校園文化建設》主題報告和陽老師的講座，觀摩優(yōu)秀教師教學課例，讓我們在學習中成長，交流中反思，不但更新了我們教育教學理念，震撼了我們的心靈，而且提高了我們具體操作技能，達到了潤物無聲的效果。 <p class="ql-block">　　行者方致遠，奮斗路正長。經(jīng)過一天的跟崗學習，學員們收獲滿滿。期待接下來的學習，期待更美的遇見，期待更好的自己……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">圖文編輯：2021年鐘山縣中小學骨干教師培訓班第五組成員（龔超萍吳利琴鄧金干黃海蘭林慧紅譚奕芳梁淑萍熊花董靈芝劉小榮）</span></p>