Apple微課堂11.10-科學(xué)《尾巴的作用》

??

目標(biāo)：1.能在繪本故事中，了解動(dòng)物尾巴的作用。2.能積極探索及發(fā)現(xiàn)生活中不同動(dòng)物尾巴的作用。 小鹿貝貝覺得自己的尾巴不好看也不實(shí)用，就想到去找別的動(dòng)物借尾巴。 來到河邊，貝貝對(duì)小魚說：“你能把尾巴借給我嗎？”小魚說：“我們?cè)谒锟课舶涂刂品较颍哉l(shuí)也不能把尾巴借給你。” 小河邊的動(dòng)物漸漸多了起來，一群小鴨子在河里快樂地游著。 貝貝對(duì)父親的一只鴨子說：“你能把你的尾巴借給我嗎？”鴨子回答：“那可不行，我要靠尾巴上的油才能浮在水面上?！?lt;/p> 貝貝失望的，離開了河邊來到了一棵樹下休息，貝貝哎呦一聲。幾顆橡樹果掉到了他的頭上。貝貝抬起頭，小松鼠，不好意思地看著貝貝。貝貝盯著松鼠蓬松的大尾巴看。“松鼠姐姐你能把尾巴借給我嗎？”松鼠姐姐說：“我在樹枝上跳躍時(shí)全靠尾巴保持平衡才不會(huì)失足，不好意思我不能借給你。” 貝貝沮喪地走向森林深處一陣，嗒嗒聲傳來.....哪里傳來的聲音？貝貝循聲望去，原來是啄木鳥在書上捉蟲子。 “啄木鳥阿姨，你的尾巴真好看，能借給我嗎？”啄木鳥說：“那可不行，我的尾巴是我的第三條腿，幫我站著捉蟲子時(shí)支撐身體、保持平衡，如果我失去了尾巴就會(huì)從樹上跌落下來。” 貝貝只好離開了。貝貝走了沒多遠(yuǎn)，遇到了正在喝水的馬哥哥。于是對(duì)馬哥哥說：“馬哥哥你能把尾巴借給我嗎？”馬哥哥回答到：“很抱歉，我不能借給你，因?yàn)槲以诒寂軙r(shí)全品尾巴平衡身體。” 貝貝傷心地向前走著……啪啪啪……“咦，這是什么聲音？”貝貝心里尋思著。“別往前了，響尾蛇正用尾巴發(fā)出的聲音誘惑小動(dòng)物呢！”貓頭鷹嬸對(duì)貝貝喊著。貝貝趕緊繞到了。 貝貝回到了鹿群。正當(dāng)貝貝，在為今天的無功而返而懊惱時(shí)，忽然看到了鹿哥哥豎起來尾巴，露出了白色。 “有危險(xiǎn)，獵豹來了，大家快跑呀?！比肴菏窃谔与x。 小鹿和媽媽逃到了安全的地方。貝貝，雖然脫險(xiǎn)了缺人悶悶不樂。他將一天的經(jīng)歷告訴了媽媽。鹿媽媽愛憐的看著貝貝說：“傻孩子，我們的尾巴雖然又小又短，可他確實(shí)是重要的報(bào)警器，剛才獵豹來時(shí)，若不是鹿哥哥把尾巴當(dāng)作信號(hào)旗，我們現(xiàn)在能安全嗎？”貝貝聽了笑著說：“原來我們的尾巴作用也很大，我再也不找人借尾巴了。” 小朋友還記得講了哪些小動(dòng)物嗎？他們的尾巴有什么作用呢？我們?cè)賮硪黄鹂纯窗桑?lt;/p> 小魚的尾巴是用來在水里控制方向的。 鴨子的尾巴是用來浮在水面上的。 松鼠的尾巴是用來保持平衡的。 啄木鳥的尾巴是他的第三條腿，幫著捉蟲子時(shí)，用來支撐身體保持平衡的。 小馬的尾巴是用來在奔跑時(shí)用尾巴平衡身體的。 響尾蛇的尾巴是可以發(fā)出聲音，引誘小動(dòng)物的。 小路的尾巴是用來當(dāng)作信號(hào)旗，給大家報(bào)警的。 活動(dòng)延伸：小朋友們，你們還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？如果不知道還有那些動(dòng)物尾巴的作用，你們可以問問爸爸媽媽，爺爺奶奶，然后將新的信息，新的發(fā)現(xiàn)和好朋友一起分享喔。