圣賢幼兒園2021年11日9日消防演練

圣賢小麗老師

為了提高幼兒的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)、滅火技能和自救逃生能力，在演練之前，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。 干粉滅火器使用方法：1、使用前，先把滅火器搖動(dòng)數(shù)次，使瓶?jī)?nèi)干粉松散；2、拔下保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下壓把噴射；3、在滅火過(guò)程中，應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用；4、滅火后防止復(fù)燃。 樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù) 時(shí)間：2021年11月9日 9：30 人數(shù)：全體師生，約540人 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi) 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 現(xiàn)場(chǎng)總指揮 : 敏敏園長(zhǎng) 副指揮：曉麗主任 組員：各班班主任 三、逃生路線 1、逃生路線 : 小二班、中五班、學(xué)前一班、大一班、學(xué)前三班走后樓梯， 2、小一班、、中一班、中二班、小中三、，大二班走前樓梯。 六、人員安排 賴彩英，陳惠琴：二樓三樓后樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落) 黃鑫、蔡文英:負(fù)責(zé)疏散前樓梯（二樓幼兒撤離后檢查各角落） 張秋燕、歐記娣：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散，疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù) 七、演練過(guò)程 1、警報(bào)聲起; 2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。 要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;不擁擠， (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。 3.集中一樓操場(chǎng)集合 要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)4、演習(xí)結(jié)束，各班老師對(duì)幼兒再次進(jìn)行安全教育 消防安全歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)。你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和氣罐。你拍三，我拍三，消防安全重如山。你拍四，我拍四，消防安全無(wú)小事。你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救。你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離。你拍八，我拍八，消防安全從小抓。你拍九，我拍九，火警拔打把“119”你拍十我拍十，消防兒歌心中記 老師通過(guò)??讓幼兒了解基本的消防，火災(zāi)及自護(hù)常識(shí)??，????學(xué)會(huì)火災(zāi)面前如何運(yùn)用正確的方法自救??。 隨著緊急火警聲響起時(shí)，各班幼兒用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線"逃生"，班級(jí)教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分08秒做到了快速、安全、有序。 撤離到了安全地段，我們安全咯！各班??老師們迅速整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)????????并向園長(zhǎng)報(bào)告，確定無(wú)人員“受傷”后，宣布演練撤離成功 為了保證孩子健康成長(zhǎng)，一定要在日常生活中教會(huì)他們一些能夠保護(hù)自己的消防安全常識(shí)。1.告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，不要亂動(dòng)燃?xì)庠O(shè)施，否則會(huì)讓自己受到傷害；2.教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，如安全出口，疏散的方向，有危險(xiǎn)情況應(yīng)該順著指示方向逃生；3.教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己；4.教會(huì)孩子遇到火災(zāi)應(yīng)該首先逃生，然后可以撥打“119”火警電話；5.告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了，應(yīng)該就地打滾將火熄滅，或脫掉衣服將火踩滅，千萬(wàn)不能慌亂奔跑； 下面有請(qǐng)教官教我們師生使用滅火器，并講解消防演練安全知識(shí) 通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)"發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?"有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了小朋友們的生活中。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生對(duì)火災(zāi)的應(yīng)變能力。