保育“精”于心，讓愛(ài)更專業(yè) ——皇家貝貝幼兒園保育技能大賽

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為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量,促進(jìn)保育老師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重?；始邑愗愑變簣@在2021年11月3日通過(guò)理論知識(shí)、實(shí)際操作、兩大方面進(jìn)行技能大賽。 第一項(xiàng)，理論知識(shí)隨即問(wèn)答：隨機(jī)抽取《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊(cè)》等保育理念和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，選手在1-3分鐘內(nèi)作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。 第二項(xiàng)，考核擦桌和配對(duì)消毒水的環(huán)節(jié) ，每位保育老師都能認(rèn)真對(duì)待、規(guī)范操作、嚴(yán)格遵守清洗的順序：清水→消毒水→清水，擦桌子的時(shí)候干凈利落，在過(guò)程中使得保育員對(duì)日?；顒?dòng)中的擦桌子環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也更加鞏固了對(duì)擦桌子操作的規(guī)范性。衛(wèi)生消毒一把抓，從而更好地服務(wù)于孩子，讓孩子們?cè)诮】悼鞓?lè)中成長(zhǎng)。 第三項(xiàng)，梳頭發(fā)，保育員們或梳或編或扎，手藝驚人，松散的頭發(fā)經(jīng)過(guò)她們的巧手變成了漂亮的貓耳朵編發(fā)，愛(ài)心發(fā)型，美麗的公主辮，韓式蜈蚣辮。 第四項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行水果拼盤操作，把簡(jiǎn)單的水果變成精美的圖案，會(huì)使幼兒喜歡愛(ài)上吃水果！ 下面我們一起來(lái)欣賞我們保育老師成果吧~她們把水果變成了一個(gè)個(gè)精美的果盤啦~ 比賽不是目的，我們旨在通過(guò)這樣的方式來(lái)提高保育老師素質(zhì)，豐富保育老師生活，充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的原則。比賽雖然結(jié)束了，但改進(jìn)和提高幼兒保育的工作還將繼續(xù)，我們將一如既往地秉承保教并重的原則，從而全面提升幼兒園的保育質(zhì)量為了孩子的一切，一切為了孩子！