優(yōu)質(zhì)課堂競風(fēng)采以賽促研共成長——榆次新東方青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽(第二場)

Ruby

榆次新東方培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)部第二周教師公開課賽課活動在11月3日如期舉行，優(yōu)質(zhì)課教學(xué)是每位教師努力追求高層次的教學(xué)境界。進行優(yōu)質(zhì)課比賽，是優(yōu)化課堂教學(xué)的必要措施，是提高教師教學(xué)水平的有效手段。五校教師聚在一起，展示自己的風(fēng)采，賽出自己的風(fēng)格。通過這次活動，教師們更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，激發(fā)參與教育科研的積極性，達到了我們預(yù)期呈現(xiàn)的效果。 　　本次大賽第二周共有4位教師參加了賽課。他們積極參與，鉆研教材，精心備課，最終都以新穎獨特的教學(xué)設(shè)計、輕松自如的課堂掌控、實用高效的課堂效果，彰顯了培訓(xùn)部教師們的風(fēng)采。 下面，就讓我們一起走進四位教師的賽課現(xiàn)場，領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧。 教師賽課精彩瞬間 Alisa? 教師課堂展示 KB2 Unit3《play time》 Alisa教師參賽內(nèi)容是四年級 KB2 Unit3《play time》，雙十一到了，歡迎來到“妃婭”的玩具專場，紅包雨??，盲盒，抽獎送不停，還有機會清空你的購物車??，快來一起參與吧。 Bella教師? 課堂展示 KB2 Unit2《At home》 Bella教師參賽內(nèi)容是四年級 KB2 Unit4《At home》，Bella 老師通過Stella 的朋友圈帶領(lǐng)大家進入主題，通過購買家具學(xué)習(xí)家具單詞。 一句諺語“east,west, home is best”，金窩銀窩不如自己的草窩升華了主題。 Fairy教師課堂展示 　　story《Tony's garden party》 Fairy教師參賽內(nèi)容為五年級 Unit5 story 《Tony's garden party》。讓我們一起做個小偵探，尋找打破玻璃的肇事者。 珂珂教師? 課堂展示 《請柬來自廣寒宮》 珂珂老師參賽內(nèi)容是四年級《請柬來自廣寒宮》，珂珂老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬煌膲艋檬澜?，通過游戲帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，并學(xué)會了如何用思維導(dǎo)圖理清敘事“六要素”。 在本場賽課活動中，四位參賽教師都組織了形式多樣的活動：小組合作、互動交流，上臺展示等。我們發(fā)現(xiàn)，只有真正的把課堂的主動權(quán)交到孩子手中，才能真正挖掘出孩子的天性乃至潛力，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉和發(fā)展，練習(xí)充分，展示精彩！ 特邀嘉賓點評 賽課中，特邀點評教師認(rèn)真聽講并寫好聽課記錄。 教師賽課結(jié)束后，三位特邀評委老師用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗分別分析了每位參賽老師的優(yōu)點與不足，讓參賽教師都汲取到新的教學(xué)思想和理念。并提出了合理的建議. 特邀嘉賓點評建議 ?Alisa教師英語課堂直接以雙十一直播間帶貨的方式導(dǎo)入課題，新穎有趣，整節(jié)課采用情景式教學(xué)，講練結(jié)合進行。不足之處在課堂知識點講解涉及較深，內(nèi)容重難點要做出調(diào)整。?Bella教師的課堂的互動性強，整個課堂知識的講解循序漸進，練習(xí)貫穿整個課堂，不足之處課堂設(shè)計中各個環(huán)節(jié)的銜接性及把控課堂節(jié)奏性，及升華文章情感的延伸。?Fairy教師本次故事教學(xué)相比單詞教學(xué)、對話教學(xué)、歌曲教學(xué)，對教學(xué)的要求更高。Fairy教師通過采用奧運會人物進入主題，創(chuàng)設(shè)情境，整體感知故事內(nèi)容，通過多種教學(xué)法幫助學(xué)生解決故事中出現(xiàn)的新單詞、句子及語法掃除語言障礙，讓學(xué)生更深入理解故事，最后讓學(xué)生復(fù)述及表演故事。Fairy教師故事教學(xué)整個流程完整，講解思路清晰，語言幽默，親和力強。不足之處是在講解中應(yīng)該注意課堂用語的準(zhǔn)確性及合理運用分組機制。?珂珂教師的本堂課最大亮點是用思維導(dǎo)圖教學(xué)工具呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生們清晰易懂理清了記敘文的六要素，課堂趣味性及互動性高，操作性強。注重講練寫結(jié)合，對課堂突發(fā)狀況靈活處理，不足之處課堂評價用語應(yīng)該更加再豐富一些。 校領(lǐng)導(dǎo)總體點評 教師的專業(yè)成長離不開實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。本場賽課結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對我們第二周參賽四位教師給予了高度評價，并對后期賽課教師寄予了更高的期望。同時提出了以下幾點要求：第一、厚積薄發(fā)，形成特色。隨著時間的推移，教師的教學(xué)實踐和經(jīng)驗積累已越來越豐富，希望教師不斷加入自己的特色元素進去，形成自己的獨有教學(xué)特色和風(fēng)格。第二、精益求精、勇于創(chuàng)新。教師在賽課過程中切勿完全依附于教具，要展現(xiàn)出自己扎實的教學(xué)基本功，給學(xué)生呈現(xiàn)出優(yōu)美的板書，展現(xiàn)精彩的課堂。 希望全體教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，超越自我，精益求精。 第二周賽課總結(jié) 　　賽課結(jié)束后教師們進行了認(rèn)真的總結(jié)、反思及評課活動。教師們在觀念的碰撞和交流中，對于課堂展示中發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納總結(jié)，達成新的高度認(rèn)識，高效提升我校教學(xué)的有效性，促進老師的專業(yè)成長！ 　　我校始終把教師的專業(yè)培養(yǎng)放在重要的位置，思想上高度重視，努力為教師搭建更多的平臺，讓老師們不斷提升自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，切實有效的促進教師專業(yè)成長。以賽促研、以賽促改、以賽促教,讓一批批優(yōu)秀青年教師在濃厚的氛圍中快速成長起來。 　　感謝大家的持續(xù)關(guān)注，期待后期教師們的精彩展示！