【巧手創(chuàng)意，寓教于樂】教師自制教玩具分享交流活動(dòng)

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游戲是一片快樂的海，玩具便是駛向快樂的船；游戲是一個(gè)美麗的夢，玩具便是妝點(diǎn)美麗的星，照亮每一個(gè)快樂的童年！ 　　為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的教玩具、材料、設(shè)施更有利于幼兒的游戲和探索活動(dòng)，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育與游戲活動(dòng)中的作用。我園班級(jí)教師在2021年11月05日開展 “巧手創(chuàng)意，寓教于樂”為主題的自制教玩具分享交流活動(dòng)。 　　“玩”是小朋友的天性，玩具是小朋友們的玩伴，從教育意義上來說，教玩具是幼兒階段的第一啟蒙教科書，是幼兒教育的知識(shí)載體！本次的教玩具，是老師們通過巧妙的構(gòu)思、靈巧的雙手、腦洞大開的創(chuàng)意，利用各種廢舊材料自制而成的。各種各樣的紙板、一次性筷子、雪糕棍、乒乓球、環(huán)保袋、白紙、皺紙、木塊、瓶蓋、塑料瓶、毛線、麻繩、……一起來看看老師們把它們變成了什么寶貝吧！ 一件件寓教于樂、操作性強(qiáng)、童趣無限的教玩具閃亮登場！ 小班組 小班級(jí)的幼兒注意力不穩(wěn)定，觀察能力較弱，需要色彩鮮艷、體積較大的教玩具來吸引他們的注意力。小班老師抓住幼兒的這一特點(diǎn)制作了好看又好玩的教玩具。 中班組 　　規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)、自我控制能力、合作交往感受是中班幼兒非常明顯的年齡特點(diǎn)，一起來看看哪份教玩具最能滿足孩子的這些需求吧！ 大班組 　　能夠進(jìn)行探索、研究的教玩具是大班幼兒的最愛了，猜猜哪份教玩具能夠獲得大班寶貝們的青睞！ 相互交流共促成長 　　每位教師從作品名稱、年齡段、材料、玩法及教育目的等方面進(jìn)行了精彩的分享，充分遵循自制教玩具的教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、層次性，同時(shí)能將多種元素融合一體，巧妙實(shí)現(xiàn)了一物多玩的制作特點(diǎn)。 　　在本次活動(dòng)的分享交流中，肯定了教師自制玩教具的創(chuàng)新之處，同時(shí)對本次教玩具制作展評(píng)活動(dòng)提出了更高的要求，了解幼兒發(fā)展是前提，制作豐富玩具是過程，展評(píng)推選是方式，促進(jìn)發(fā)展是目的，老師們要將制作的玩教具按類投放到區(qū)域中，并進(jìn)行游戲的觀察、分析與反思，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，充分發(fā)揮教玩具的價(jià)值，促進(jìn)幼兒和教師的共同成長！ 玩法多樣樂趣童年 　　將教玩具投放到班級(jí)區(qū)域中，讓幼兒在玩中增長智慧，在玩中提升能力，體會(huì)玩教具樂趣無窮的魅力！ 看我們的小朋友玩的多開心！ 　　在本次的自制教玩具分享交流活動(dòng)中，為老師們搭建一個(gè)展示自我、互動(dòng)交流、共同學(xué)習(xí)平臺(tái)的同時(shí)，也希望能激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情，豐富園內(nèi)教玩具資源，使教具在教育教學(xué)過程中發(fā)揮重要的作用，真真正正服務(wù)于幼兒，使幼兒能通過好玩的教玩具進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、主動(dòng)創(chuàng)新，在快樂的環(huán)境中促進(jìn)全面發(fā)展。 編輯：劉婉虹圖片：各班老師/徐曉春審核：郭怡