<p class="ql-block"> 花有陽光,美嬌艷;魚有流水,戲水歡;渠有活源,清如許;人若學(xué)習,耳目清。轉(zhuǎn)眼已是我們“三區(qū)”班主任培訓(xùn)的第三天,我們的學(xué)習熱情并沒有因為這突如其來的冷空氣而減少半分。</p> <p class="ql-block"> 上午,深圳市教育科學(xué)研究院郭校長的講座《班級文化建設(shè)與師生共同成長》給我們講解了班級“硬文化”建設(shè)和班級“軟文化”建設(shè),并從中滲透了如何師生共同成長。郭校長提出了班級“硬文化”建設(shè)包括教室的衛(wèi)生、教室的布置、教室的生態(tài)、教室的書香;班級“軟文化”建設(shè)包括制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、行為文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 郭校長的講座輕松愉悅,全程在話題交流互動分享中進行,這樣的方式令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 下午,崔效鋒校長的《教育中的先生與學(xué)生》是一場思維與靈魂的碰撞。崔校長提到了教育即認知、教育即關(guān)系、教育即尊重。他從已然和未然、頓悟和漸悟、明心見性和格物致知、兒童立場和教育立場、創(chuàng)造環(huán)境和影響生命等多個角度對教育進行了詳細的闡述,讓我們進行了一次頭腦風暴的洗禮。</p> <p class="ql-block"> 崔校長從多個理論角度對教育進行了詳細的闡述,讓我們懂得如何更好地做好教育中的先生,更深刻的了解教育的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們在這場精神盛宴中其味無窮,紛紛寫下了自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 班主任的角色是不可替代的,加強專業(yè)學(xué)習,任重道遠,砥礪前行,不忘初心。每一次的學(xué)習,都是為了成就更好的自己,守護好自己肩上的責任。</p> <p class="ql-block">撰稿:許瓊娣 李杰 周杜興</p><p class="ql-block">編輯:范呈林 黃海均</p><p class="ql-block">攝影:黃耿斌 嚴冠雄</p><p class="ql-block">審稿:李勝坤</p>
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