<p class="ql-block"> 科學(xué)小實驗不僅能很好的培養(yǎng)孩子的動手動腦的能力,科學(xué)實驗還能培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng),孩子天生就富有好奇心,他們喜歡圍在老師身邊問各種問題,他們喜歡在生活中進(jìn)行各種探索和嘗試,切莫小看這些小小的“動作”,要知道這是他們探索科學(xué)的開始!</p> <p class="ql-block">今天下午第一節(jié)課,老師帶著四年級二班的同學(xué)們上了一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課</p> <p class="ql-block">首先老師演示,聲音是怎樣產(chǎn)生的,學(xué)生認(rèn)識實驗器材—音叉。</p> <p class="ql-block">分組實驗,合作探究,小組合作,同學(xué)們興致勃勃!</p> <p class="ql-block">用力敲擊音叉,放到水槽中,觀察有什么現(xiàn)象?同學(xué)們爭先恐后的實踐著…</p> <p class="ql-block">最后孩子在實驗中得出,聲音是物體振動產(chǎn)生的。孩子們認(rèn)真填寫實驗報告單!</p> <p class="ql-block">有一種精彩,叫科學(xué)實驗!實驗時間有限,發(fā)現(xiàn)奧妙無限,探究永無止境!</p>
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