第二期臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)教材線上培訓(xùn)活動(dòng)

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為了進(jìn)一步深化教材改革，加深老師對(duì)教材的理解，市和縣教研室開(kāi)展線上教材培訓(xùn)，柏林鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部組織該學(xué)校數(shù)學(xué)老師集體觀看，11月8號(hào)下午1:30-3:30四年級(jí)數(shù)學(xué)教師觀看四上數(shù)學(xué)第六到第九單元的教材分析。 這一單元由臨沭縣臨沭街道中心小學(xué)劉艷青老師主講，主要對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)實(shí)施建議進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過(guò)讓學(xué)生在類(lèi)推、練中說(shuō)理、形式多樣的練習(xí)，提高學(xué)生的試商速度。問(wèn)題的闡述深入淺出，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思路清晰，具有啟發(fā)性。為教師期中后全面了解教材，把握教材，提高課堂教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第六單元由臨沭縣的劉艷青老師講解，先整理出從二年級(jí)到四年級(jí)涉及到的有關(guān)除法的知識(shí)，從口算除法遷移到筆算除法，講解四舍五入的試商方法，講解了例題的講解方法，講解了練習(xí)題的講解方法，簡(jiǎn)便運(yùn)算，余數(shù)處理等，在講的過(guò)程中要注意，借助例1理解筆算除法的算理，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 第七單元由陳麗老師講解，陳老師從四個(gè)方面進(jìn)行了講解，編排特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，課表要求，教學(xué)建議，教學(xué)例題中，讓學(xué)生體驗(yàn)一格代表一個(gè)單位，2個(gè)單位，5個(gè)單位及多個(gè)單位，體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息，通過(guò)數(shù)據(jù)分析體驗(yàn)隨機(jī)性。 第八單元由孫兆輝老師講解，孫老師從課表分析，教材分析，課時(shí)分析四方面進(jìn)行講解，沏茶問(wèn)題和烙餅問(wèn)題都屬于運(yùn)籌問(wèn)題，賽馬問(wèn)題屬于對(duì)策問(wèn)題，孫老師將每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了細(xì)致的分析，對(duì)于課后習(xí)題也給出了詳細(xì)的講解思路和方法，不管是例題還是課后習(xí)題都給出了詳細(xì)的教學(xué)建議。 最后由臨沭縣教體局呂健老師進(jìn)行總復(fù)習(xí)的教材梳理。她指出在各單元領(lǐng)域，都注意結(jié)合各部分知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)思想方法的滲透，使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)踐與思維的過(guò)程，逐步形成抽象，推理和建模，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。