<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)可以提高我們的內(nèi)在素質(zhì)：學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必經(jīng)之路。</p><p class="ql-block"> 作為一名新時代的幼兒老師，應(yīng)貫徹“活到老，學(xué)到老”的精神。</p><p class="ql-block"> 翰林博苑幼兒園每月定期進(jìn)行全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">李園長部署11月工作安排</b></p><p class="ql-block">1??、安全衛(wèi)生工作</p><p class="ql-block">2??、保育保健工作（流行病預(yù)防）</p><p class="ql-block">3??、教育教學(xué)工作</p><p class="ql-block">4??、文娛活動安排</p><p class="ql-block">5??、貫徹教師積極學(xué)習(xí)蒙氏教育精神</p><p class="ql-block">6??、楊主任給各年級組幼兒體操比賽第一名頒獎</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">蒙氏教育學(xué)習(xí)研討</b></p><p class="ql-block">1??、王丹丹老師——我園青年骨干教師，曾去南京進(jìn)行為期15天的學(xué)習(xí)，隨后到江陰優(yōu)秀蒙氏幼兒園?安亭幼兒園學(xué)習(xí)三天。</p><p class="ql-block">2??、楊定芬老師——我園青年骨干教師，曾去山東進(jìn)行為期20天的蒙氏教學(xué)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上兩位老師進(jìn)行教學(xué)分享：</p> <p class="ql-block">3??、蒙氏工作——《倒水的工作》</p><p class="ql-block">展開研討：</p> <p class="ql-block">4??、蒙氏教具展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">特色課程學(xué)習(xí)及研討</b></p><p class="ql-block">一、陶藝</p><p class="ql-block">1??幼兒陶藝教育，是一種孩子喜歡的教育方法、一個可以激發(fā)孩子潛力的途徑，幼兒在玩泥的過程，就是將自身的經(jīng)歷體驗重新組合，并賦予新的意義的過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">2??、卞蓮蓮老師——我園專業(yè)陶藝?yán)蠋煛?lt;/p><p class="ql-block"> 教大家學(xué)習(xí)如何捏泥，運用各種陶藝小工具。</p> <p class="ql-block">3??、教師操作</p> <p class="ql-block">4??、個別教師成品展示：</p> <p class="ql-block">二、木工坊</p><p class="ql-block">1??、“動手教育從娃娃抓起”，讓創(chuàng)新力一直保持著強(qiáng)大的活力。</p><p class="ql-block">2??、羅洋洋老師，周玲玲老師，木工專業(yè)老師授課。告訴大家各類工具應(yīng)如何使用????。</p> <p class="ql-block">3??、教師集體操作及研討。</p> <p class="ql-block">三、國學(xué)</p><p class="ql-block">1??、在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德,培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2??、研討國學(xué)課程小、中、大班如何開設(shè)。</p> <p class="ql-block">四、繪本館參觀</p><p class="ql-block">1??、繪本，是閱讀方式中的一種，和書很像，但是比書更容易看，更具有客觀性，孩子看繪本，可以看上面的字，看上面的圖，更容易去閱讀。</p> <p class="ql-block">五、機(jī)器人</p><p class="ql-block">1??、“做中學(xué)”、“學(xué)中樂”、“樂中學(xué)”，充分鍛煉了孩子們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及動手能力、手眼協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block">2??、李玲玲老師，機(jī)器人專業(yè)老師授課學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">六、奧爾夫音樂</p><p class="ql-block">1??、奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">翰林幼兒園一直致力于專業(yè)的幼兒園教育</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我們將在幼兒教育事業(yè)上不斷前行????????</b></p><p class="ql-block"><br></p>
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