“遇見省培，遇見美好”——省培計(jì)劃（2021）

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人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。伴隨著初冬的暖陽，我們迎來了焦作師專“省培研修（2021）”幼兒園骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)班第三期培訓(xùn)！ 有一種凝聚叫省培，有一種相約在焦作師范高等?？茖W(xué)校。在這里我們將乘著實(shí)踐與真理的風(fēng)帆。開始深邃、遠(yuǎn)游的起航。收獲真知與友誼！ 伴隨著清晨的第一縷陽光，伴隨著教師們活力四射的律動(dòng)表演，正式拉開了一上午的學(xué)習(xí)。 由于疫情原因?qū)W習(xí)形式改為線上線下相結(jié)合進(jìn)行，既有線上授課又有線下教研。 “教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)”！高閏青博士在《新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展》的講座中對(duì)幼兒教師專業(yè)性發(fā)展的方法、途徑對(duì)我們進(jìn)行了闡述，生動(dòng)的案例讓我們受益匪淺！ 在上午國家級(jí)家庭教育指導(dǎo)師張曉奕老師的課程上，針對(duì)“學(xué)前教育的發(fā)展方向及目前存在的問題；幼兒教育的核心理念；管理的系統(tǒng)性和文化元素等方面"進(jìn)行了介紹?????? 雖然疫情阻擋了我們和講師的見面但是阻擋不了我們學(xué)習(xí)的渴望和熱情，看，我們學(xué)員們以飽滿的精神，積極認(rèn)真的態(tài)度，用一顆空杯的心認(rèn)真的聆聽著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著...... 有這樣優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)理念，我們何愁幼兒不能快樂成長(zhǎng)！?????? 災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。疫情雖然嚴(yán)重，但是項(xiàng)目辦的老師在疫情防控上做的非常好?？?，我們?cè)谧龊怂釞z測(cè)。 　　工作人員為我們合理膳食，提供了營養(yǎng)豐富的午餐。 通過學(xué)習(xí)，我們收獲滿滿，感悟頗深，大家相聚在一起，進(jìn)行研討，在回顧感悟中結(jié)束了愉快的學(xué)習(xí)。 讓我們?cè)谂嘤?xùn)路上不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷提高。 讓我們一起為省培喝彩，為祖國燦爛的花朵喝彩！ 不忘初心，砥礪前行。