明辨尚行篤學(xué)修境——海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室啟動儀式

涼茶

2021.11.7今日秋高氣爽，我們相聚在白水塘畔——海南省國興中學(xué)，舉行海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室啟動儀式！我校圖書館三樓會議室大咖云集，為我省中學(xué)物理青年教師的專業(yè)成長助力！ 　　特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持，感謝符程老師的擔(dān)當(dāng)，讓我們有機(jī)會抱團(tuán)修煉物理內(nèi)功。? 　　參會的領(lǐng)導(dǎo)和專家有：陳素梅副院長、唐秀全副書記、王躍靈副校長、李晶晶博士、王理想老師、梁明奮老師、徐建華老師、聶勇老師、張華老師、梁霞老師。 工作室顧問團(tuán)隊 工作室導(dǎo)師團(tuán)隊 祝賀經(jīng)過層層選拔，走進(jìn)符程老師大家庭的小伙伴們！ 啟動儀式由梁霞老師主持 工作室主持人符程老師發(fā)言符老師的教學(xué)主張：問題導(dǎo)學(xué)，評價促學(xué)主持人承諾：認(rèn)真執(zhí)行《海南省中學(xué)卓越教師工作室管理及考核實施辦法》相關(guān)要求，努力履行主持人的職責(zé)。指導(dǎo)學(xué)員評課議課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、課題研究等形式引導(dǎo)學(xué)員提升業(yè)務(wù)能力，以高度的熱忱發(fā)揮卓越教師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。 　　我省中學(xué)物理教研員王理想老師不遠(yuǎn)千里投身自貿(mào)港教育事業(yè)，深入海中、僑中、一中、三亞、文昌、東方、樂東、屯昌、澄邁城鄉(xiāng)學(xué)校聽課40多節(jié)，為我省中學(xué)物理教育把脈，在前期中高考分析會指出了今后我們教研努力的方向。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，為自貿(mào)港建設(shè)做出我們這一代人的擔(dān)當(dāng)！ 　　我省首屆卓越教師工作室主持人徐建華老師用我們敬愛的前輩蔣院長對她教研成長影響的故事，表達(dá)了“熱愛”對成就一位教師職業(yè)幸福感的重要意義！ 　　三尺講臺很小，但教育的舞臺很大，也正是因為熱愛，所以我們的蔣院長、羅基鳴副院長、陳素梅副院長、梁明奮老師、徐建華老師、聶勇老師等那么多的優(yōu)秀的老前輩退而不休，依然孜孜不倦，傳道授業(yè)！生如我輩，應(yīng)當(dāng)如是！ 　　梁明奮老師時而擲地有聲時而幽默調(diào)侃：“課改，老師首先要轉(zhuǎn)變觀念，落實在課堂。從研究教材開始，從研究學(xué)生開始，拓寬學(xué)生思維的深度廣度！從物理教學(xué)轉(zhuǎn)向物理教育！”老師們是不是真的熱愛學(xué)生，先問一問你的課有沒有拖堂？一節(jié)課的目標(biāo)課堂上達(dá)成了才能稱之為高效課堂，才能減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。 　　我校唐秀全副書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，對工作室啟動表示祝賀，并對教師的專業(yè)成長提出殷切期望！ 頒發(fā)導(dǎo)師證 　　在工作室啟動之際，陳素梅副院長給學(xué)員們做了《卓然獨(dú)立越而勝己》的專題講座。陳院對卓越教師的專業(yè)成長方向、路徑都做了引領(lǐng)，提出的面對時代的挑戰(zhàn)也引人深思。 專家們跟工作室學(xué)員的對話和問辯教研，嚴(yán)肅！緊張！有趣！ 下午的研訓(xùn)，先由張華導(dǎo)師就前期工作室成員選拔工作和存在問題做一個反饋。 然后由符程老師做《嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 與時俱進(jìn)》的專題講座，跟學(xué)員們提出了扎根課堂，怎么作課，怎么做教研，交流了未來三年工作室的發(fā)展規(guī)劃。 　　工欲善其事必先利其器，有專家的引領(lǐng)，團(tuán)隊的智慧，愿每一位追求卓越的教師都能在工作室的平臺超越自己，教育路上一路生花！ 張華：海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室今天在國興中學(xué)啟動，匯聚了來自海南的物理大咖——羅基鳴、陳素梅、梁明奮、徐建華作為工作室的顧問，梁老師告誡工作室成員要上好每一節(jié)課，高效利用好課堂上的每一分鐘；徐老師勉勵工作室成員要熱愛自己所從事的教育事業(yè)，對教育懷有敬畏之心；王理想教研員雖然來海南不久，但他下決心扎根于海南這片熱土為海南教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己畢生的精力，帶領(lǐng)物理人去研究課堂、研究教材、研究學(xué)生；陳素梅副院長《卓然獨(dú)立越而勝己》的講座讓我明白了一位教師要追求超越自我，一群人一起前行去追求教育的卓越，才能把教育作成自己喜歡的樣子，每一位教師要立足自己的課堂上好公開課、研究課和示范課，在一堂堂真實的課堂中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓問辯式教育貫穿教材問辯閱讀、課堂問辯教學(xué)、科組問辯教研。主持人符程的老師的講座讓我更加堅定腳踏實地做教研，認(rèn)認(rèn)真真去鉆研教材，在閱讀中提升自己的教育理念，在實踐中提升教學(xué)能力。我很幸運(yùn)能夠參于到每一屆的卓越教師工作室，從第一屆徐建華中學(xué)物理卓越教師工作室的學(xué)習(xí)委員，到第二屆陳素梅卓越教師工作室的秘書，再到現(xiàn)在符程卓越教師工作室的導(dǎo)師，每一次都能在工作室的平臺上發(fā)揮自己的一份力量，越努力越幸運(yùn)，希望大家都能在符程老師的帶領(lǐng)下能夠成長為自己喜歡的樣子！ 趙斌：作為一名物理教師已有十年，也過了十年“輸出”的日子，似乎已經(jīng)淡忘如何“輸入”，為何“輸入”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！苯裉炫c我們的工作室，是掛牌大喜之日。今天與我是斷劍重鑄之時。作為一名物理教師的初心和使命重新被徐建華老師對物理教育的深愛、陳素梅院長講述的卓越物理教師的生涯指導(dǎo)、符程老師在物理教學(xué)追求卓越的篤行致遠(yuǎn)、王理想老師及梁明奮老師對于課堂的重視及獨(dú)到的理解所點(diǎn)燃。這通往卓越之路的星星之火在下午的學(xué)習(xí)中，再次被符程老師“火上澆油”，符程老師對我們的鼓勵，讓我認(rèn)識到我還行，卓越工作室組建的這海南物理的天花板，讓我相信通往卓越之路我們真的可以眾行致遠(yuǎn)。隨著充實的第一次工作室活動圓滿結(jié)束，我堅信未來三年，在工作室各位導(dǎo)師及專家的指導(dǎo)下，我們23位成員的卓越之路，未來可期！在我們23位成員的不斷自主研修下，我們的教學(xué)教研能力及課堂教學(xué)效果大幅提升，未來可期！在卓越工作室的輻射引領(lǐng)下，我們海南的物理教育，未來可期！ 王婧：今天的啟動儀式，是物理大咖們的思維碰撞，也是工作室成員們的思維碰撞，雖然大家的具體內(nèi)容不同，但是都指向了突破瓶頸、渴望成長、追求卓越。陳院長問我們想要怎樣的生活？我們希望自己有怎樣的生活狀態(tài)？我們要成為怎么樣的人？決定我們是否幸福的要素是什么？海南自貿(mào)港需要我們提供怎樣的人才？我們能會我們的孩子做什么？這每一個問題都在敲打著我進(jìn)行哲學(xué)性的思考。工作室主持人符程老師非常具體的為我們解答了一些之前提出的疑問，也為我們指明了今后前進(jìn)的方向，她提到分析定位、制訂規(guī)劃、錘煉本領(lǐng)，要求一堂課不嘩眾取寵、讓時間為我們服務(wù)，讓大家受益匪淺。還有工作室的幾位導(dǎo)師和顧問，用風(fēng)趣幽默的方式闡述了自己的觀點(diǎn)，如春風(fēng)化雨，細(xì)細(xì)的潤澤著我們，讓我們不知不覺中就被影響并且感同身受，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天的啟動儀式，讓我非常期待與大家的下次見面，期待著持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長！ 符堯舜：11月7日，立冬，也是符程老師工作室啟動的好日子。工作室23名成員匯聚一堂，與物理老前輩們共享物理大餐。早上的活動中，從徐建華老師的言語中流露出一個物理教師的教育情懷；梁明奮老師用很簡樸的語言告訴大家一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)以及好老師的標(biāo)準(zhǔn)；王理想老師從教研員的身份把自己從六月份過來海南后的聽課活動進(jìn)行了小結(jié)并對物理工作室提出了希望；最后，陳素梅副院長做主題為《卓然獨(dú)立，越而勝己》的講座，告訴大家如何把教育做成自己喜歡的樣子，讓我們知道物理教育是追求美的教育。并在與成員們的“問辯”中不斷地解決老師們的疑惑。在下午的學(xué)習(xí)中，張華老師通過問卷星的大數(shù)據(jù)并結(jié)合自己精煉的語言概述分析了23位成員的特點(diǎn)，說到了每一位成員的心里，不時地產(chǎn)生共鳴；最后，工作室的主持人符程老師把工作室的三年規(guī)劃做具體的安排，從符老師的言語中，我看到了她對物理教育的追求，也看到了她的實干精神。感觸很深的是符老師說，一個好的老師，是一節(jié)課一節(jié)課上出來的。她告訴我們，老師的本職工作就是把課上好，讓學(xué)生有成就感。這也是工作室之所以立足課堂的原因吧?？偠灾?，第一次加入工作室，讓我感受到很榮幸也感覺收獲滿滿的。 王凱：今天很榮幸能參加符程老師工作室的啟動活動，體會到退而不休的前輩們對教育的情懷，更體會到一線教師對教育的熱愛。當(dāng)我對物理的教學(xué)有了一定的認(rèn)識之后，更要反觀我的教學(xué)行為，利用科學(xué)的評價再去實踐教學(xué)。符程老師對一節(jié)課的評價使我有了新的認(rèn)知，緊扣“著眼點(diǎn)”，把握“著力點(diǎn)”，夯實“落腳點(diǎn)”。在“雙減”的大背景下，向課堂要效率，我想可以從上述的三個方面來悉心備課、上課。相信在樸實的符老師的引領(lǐng)下，披沙揀金，帶我領(lǐng)會教育的真諦。 白秀萍：我很幸運(yùn)成為了工作室的成員。各位專家的講座讓我受益匪淺。王理想老師“增教師素養(yǎng)，增課堂質(zhì)量”的“雙增”，徐建華老師秉持“熱愛教育”的初心和夢想，“集天下之英才而教之”，梁明奮老師“不拖堂，物理教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲锢斫逃芯繉W(xué)生，研究教材”等“看得見的轉(zhuǎn)變”，唐秀全書記“促進(jìn)成員成長，輻射全省起示范作用”的殷切希望，陳素梅老師“卓然獨(dú)立，越而勝己”的講座示范了“物理人用物理思想和方法解決問題”，張華老師對每個成員的肯定及建議，符程老師“關(guān)注每一節(jié)課，把每節(jié)課上出效果”的研究策略…每個前輩的指點(diǎn)都是我前進(jìn)路上的曙光。希望在工作室的平臺上，我能與大家同行，走的更遠(yuǎn)更好！ 何靜：很榮幸成為符程中學(xué)物理卓越教師工作室的一員！今天聽了各位專家、名師們的講座收獲滿滿。他們立足于課堂，研究教材、研究學(xué)生，提高教學(xué)能力，他們對教育的熱愛體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)上，令人欽佩。在這收獲的一整天里，我也不斷的反思自己，我要成為什么樣的物理教師，我應(yīng)該如何去備課，如何去把我的想法和物理的美呈現(xiàn)在課堂中？帶著這些思考，我會繼續(xù)閱讀工作室發(fā)的書來提升自己。相信在符老師的引領(lǐng)下，我們這群人一定會走的更遠(yuǎn)。 林豐：2021年11月7日,在這個充滿喜悅的日子里,我們相聚在國興中學(xué)，我非常有幸能夠被吸納成為海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室的成員。在今天的培訓(xùn)活動中，我聆聽了梁明奮老師、王理想教研員、徐建華老師、陳素梅院長、張華老師、符程老師的精彩講座，近距離地感受到了專家和名師的卓越風(fēng)彩和強(qiáng)大實力，他們敬業(yè)且專業(yè)的精神深深感染了我,讓我清楚地認(rèn)識到了成為工作室學(xué)員的意義,清楚了學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為工作室的學(xué)員,我會更加努力學(xué)習(xí),專于研究,樂于思考,不怕挫折和困難,所有的一切研究都將為教學(xué)而服務(wù)。 吳慧歆：今天在工作室的開班儀式活動中，有幸聽了專家們的講座，讓我收獲頗多，受益匪淺。首現(xiàn)感觸最深的是幾位已經(jīng)退休的顧問專家，他們退而不休，仍然在為教育做出奉獻(xiàn)，梁老師的讓課堂看得見的轉(zhuǎn)變，徐老師的熱愛教育，不忘初心，教到老，學(xué)到老。他們熱愛教育事業(yè)，令人無比敬佩，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其次是符老師對于教學(xué)的務(wù)實，工作室的目標(biāo)，教師的個人成長都是立足于課堂，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。希望在符老師的引領(lǐng)下，通過自己不斷的努力，成為一個更優(yōu)秀的自己。 王旭：今天很榮幸能參加符程老師工作室的第一次活動，為成為其中一員而感到無比自豪。今天聆聽專家們的講座感受頗多，受益匪淺！陳素梅副院長的把教育做成自己喜歡的樣子，徐建華老師的對教育的熱愛，退而不休。王理想教研員談?wù)劷诼犝n的感想！梁老師的聚焦課堂，讓轉(zhuǎn)變看得見，張華老師對心目中的物理課的點(diǎn)評，引發(fā)我們的深思。符程作為工作室的主持人，是一位低調(diào)又實在的老師，也是我的恩師，她經(jīng)常說自己是一位普通的教師。但卻做著不平凡的事，臨近退休之年帶著我們一批人去追求卓越！在符老師的引領(lǐng)下，立足課堂，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，問題導(dǎo)學(xué)，評價促學(xué)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力成為更為卓越的自己！ 楊建濤：“我是一個普通的老師，我注重課堂教學(xué)”這是今天參加海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室，符老師講話的第一句話，也是我對符老師的講話內(nèi)容中印象最深的一句，在今年暑期參加?？谑泄歉山處熍嘤?xùn)的時候，江蘇特級化學(xué)老師繆徐這樣講：老師們參加那么多次培訓(xùn)，培訓(xùn)者所講的內(nèi)容，會后你可能都忘的一干二凈，但每一個培訓(xùn)者，你只需要記住他所講的最重要的一句話，積累起來，你就會成長。我把繆老師的這句話記得十分清楚，從那里以后，每當(dāng)接受培訓(xùn)的時候，我就會記住每一位專家最重要，最具有代表性的一句話。在今天的活動中，徐建華老師講的一句話我印象十分深刻，三個詞，熱愛、引領(lǐng)，成長。梁明奮老師講的話十分接地氣，教學(xué)不拖堂，改革從課堂開始，從研究教材開始，從研究學(xué)生開始，今天所遇到的大師都是腳踏實地，都是注重課堂教學(xué)的踏實肯干的人，這就是我們追求的方向。 江文娟：一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠(yuǎn)！很榮幸能夠成為符程中學(xué)物理卓越教師工作室的一名成員，讓自己能夠在專家的引領(lǐng)下成長。聽了專家的們講座，深受鼓舞，每一位優(yōu)秀的教育者都是一位有教育情懷的教師，因為熱愛，所以努力，因為努力，所以卓越。有了對教育的大愛，才能感受到教師職業(yè)的幸福感。今天每一位的專家導(dǎo)師都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，成長的路上有專家們引領(lǐng)，能讓我們少走彎路。珍惜三年工作室的學(xué)習(xí)時光，扎扎實實做教學(xué)，用心上好每一節(jié)課，反思教學(xué)的不足，促進(jìn)專業(yè)的成長。銘記工作室的目標(biāo):研究、攻關(guān)、示范、引領(lǐng)。在符程老師引領(lǐng)下，多學(xué)理論知識，多研究學(xué)生，多研讀教材，解讀課標(biāo)，立足課堂，又回歸于課堂，以學(xué)促教，努力做一個更優(yōu)秀的自己！ 刀國真：今天參加工作室開班儀式和研修，受益匪淺，好幾個顧問專家已經(jīng)退休，但是他們退而不休，他們是用自己一生的情懷在做教育，他們的這種對教育的熱愛和對教育精益求精的精神使人敬仰，作為在職的中青年教師，我們沒有理由懈怠，必須按工作室主持人符老師提出的三年5項規(guī)劃，10項具體措施，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷提高，做“四有”好老師，爭取早日能夠成為卓越的教育工作者。 葉亞雄：今天是個特別的日子，我們新的卓越教師工作室揭牌了。今天早上聆聽了多位專家及導(dǎo)師的人生哲理，做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，真的令人無不欽佩，無愧是名家名師。后來又由原?？谑薪萄性宏愃孛吩洪L做了“貫通式問辯”專題講座，豐富多彩的互動交談，使我對陳院長的創(chuàng)新研究又有更進(jìn)一步的了解，收獲頗豐。下午張華老師又對我們工作室的成員逐一做了點(diǎn)評，精彩紛呈。最后又聆聽了工作室主持人符程老師做了本工作室的3年規(guī)劃，勉勵我們一定要多參加各種教研活動，努力踐行本工作室的初心使命。 唐友丹：很榮幸加入符程老師的卓越室，今天參加了工作室的開班儀式，認(rèn)識了一群優(yōu)秀的小伙伴，見賢思齊，這樣一群優(yōu)秀的同行讓我又一次清晰的認(rèn)識到自己需要努力成長?；顒又袑＜覀冡槍W(xué)員的問題從理論和經(jīng)驗方面都做了講座，聆聽了這些經(jīng)驗豐富的前輩卓越教師的講座，有多東西很實用，與自己的教學(xué)實際結(jié)合了一下，對我之前教學(xué)中的問題以及自身發(fā)展問題，我有解惑，同時也重新產(chǎn)生了疑惑，這樣也提醒我像我這樣一個有著幾年教學(xué)經(jīng)驗正處于停滯期的老師需要更多的學(xué)習(xí)，書本里也許有我前進(jìn)的方向。 王莉：今天有幸聆聽了專家的指導(dǎo)，又結(jié)識了許多志同道合的新戰(zhàn)友。徐建華老師的“熱愛、引領(lǐng)、成長”，讓因瑣事煩躁不安的我，堅定初心，保持對教育的熱愛，在承擔(dān)中成長，更有了前行的動力。通過分析陳副院長的三個課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會到教學(xué)工作要以學(xué)生為本，重點(diǎn)注重學(xué)生的發(fā)展。張老師和符老師的點(diǎn)評，讓我認(rèn)識到自身的問題，教學(xué)設(shè)計不要泛而廣，大而空，而是要細(xì)而精。要從學(xué)生實際、課堂實際出發(fā)，切實提升學(xué)生能力。希望在工作室的幫助下，能夠逐步的卓然獨(dú)立，越而勝己。 劉洋：今天有幸結(jié)識了一群志同道合的伙伴們，大家一起聆聽了幾位專家的講話以及陳素梅院長、張華老師、符程老師的學(xué)術(shù)講座，受益匪淺。在這一天短暫的學(xué)習(xí)過程中，使我重新認(rèn)識到了作為一名物理教師的使命與擔(dān)當(dāng)。尤其是今天下午工作室主持人符程老師題為“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)”的專題講座，讓我看到了一位樸實的物理人在平凡的崗位上，通過自身不斷地學(xué)習(xí)與思考，做出來的不平凡的成績。符老師從教材研讀到復(fù)習(xí)備考的本領(lǐng)等10個緯度為我們提供了錘煉教師本領(lǐng)的方法，相信通過專家引領(lǐng)、團(tuán)隊協(xié)作、自主研修，在工作室的培養(yǎng)周期內(nèi)，伙伴們都將形成作為一名卓越教師應(yīng)該具備的核心能力。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。在今后的學(xué)習(xí)與工作過程中，我會更加專注課堂、潛心教研，讓教學(xué)回歸本源，將課堂還給學(xué)生。最后引用一句話與大家共勉：道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！ 梁振圣：熱烈祝賀工作室啟動儀式取得圓滿成功！今天的活動可謂大咖云集、質(zhì)量拉滿。梁霞老師，“報團(tuán)修煉物理內(nèi)功”。王理想教研員，“教師要增素養(yǎng)、增質(zhì)量，以更好地服務(wù)于雙減”。徐建華老師，“熱愛、引領(lǐng)、成長”。梁明奮老師，“看得見的轉(zhuǎn)變”。唐秀全書記，“能成為工作室成員是幸運(yùn)的”。陳素梅院長，“未來的海南，需要我們培養(yǎng)怎樣的學(xué)生”。張華老師，“您現(xiàn)在的物理教學(xué)離您心目中的理想課堂還有多遠(yuǎn)”。符程主持人，“問題導(dǎo)學(xué)，評價促學(xué)”。令人映像深刻的一次活動，點(diǎn)燃內(nèi)心教研熱情的一次活動。衷心希望工作室越辦越好，人人都為工作室付出一份努力，大家一起團(tuán)結(jié)合作、持續(xù)交流、共同進(jìn)步！ 陳玉茹：立冬之日，我很榮幸成為符程中學(xué)物理卓越工作室的一員，通過今天的學(xué)習(xí)最大的感受是自己向上發(fā)展的空間還很大很大。聽了徐建華老師、梁明奮老師、王理想老師、陳素梅老師幾位資深教育前輩的發(fā)言，我又問一遍我自己：你喜歡教育嗎？我想，我是喜歡的。我參加工作室的初衷是想學(xué)習(xí)、想進(jìn)步、想卓越。張華老師給我們每位成員的反饋，讓我感受到具備強(qiáng)大理論知識體系的魅力。符程老師提出的目標(biāo)：研究、攻關(guān)、示范、引領(lǐng)，這八個字讓我有了更明確的努力方向。研讀教材、研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)教育理論知識，關(guān)注課堂，提高能力，希望在符程老師的帶領(lǐng)下，能成為更好的自己。 朱暑波：很榮幸能夠加入符程老師的工作室，并于今天在美麗的海南省國興中學(xué)參加了工作室的第一次活動既開班儀式。感受頗多，受益匪淺！首先感受最深的是熱愛教育，因為熱愛所以選擇、因為熱愛所以追求、因為熱愛所以專業(yè)、因為熱愛所以終身發(fā)展，向今天參加會議的前輩專家們致敬和學(xué)習(xí)。然后是務(wù)實的態(tài)度，符老師是一位非常務(wù)實的物理人，制定的工作室目標(biāo)、培養(yǎng)計劃等都立足于課堂，服務(wù)于教學(xué)，不搞假大空，只求真小實，在這樣一位務(wù)實的專家?guī)ьI(lǐng)下，工作室成員必將求真務(wù)實、超越自我。最后是追求卓越，進(jìn)入工作室的目的就是追求進(jìn)步，在工作室團(tuán)隊的協(xié)作互助下，本人一定會在教學(xué)和教研方面下足功夫，勤奮學(xué)習(xí)，朝著一名卓越教師的方向不懈努力。 陳田：今天聽了專家們的講座，受益匪淺，同時也深知自己的教育理論和實踐水平非常欠缺。他們都是擁有教育情懷，用真情感受生命勃發(fā)的氣息，并把教育做成喜歡的樣子。通過專家們的引領(lǐng)，回去要好好讀書，提升自己的理論水平，認(rèn)真研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生，進(jìn)行切實的教學(xué)設(shè)計，精講精練，并對自身教學(xué)多多反思和檢討，發(fā)掘教學(xué)實踐問題并進(jìn)行行動研究，對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果分析、檢討、改進(jìn)。不斷提高業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)專業(yè)成長。非常感謝符程老師在我專業(yè)成長追求的路上給予的幫助，仰望星空的同時，更要腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，努力成為一名有教育情懷的卓越老師。 詹政名：今天，我為有幸參加海南省符程中學(xué)物理卓越教師工作室啟動儀式暨專題研究活動并成為其中一員倍感榮幸。聆聽了陳素梅老師、張華老師和符程老師的報告，許多觀點(diǎn)發(fā)人深思，引發(fā)共鳴。同時也堅定了自己的專業(yè)成長的自信和知道了自己的專業(yè)發(fā)展方向。即：依托名師引進(jìn)、同伴互助、自我研修等方式促進(jìn)自己在課堂教學(xué)、論文撰寫、課題研究、教育教學(xué)理論等方面的提升和認(rèn)識。如果說今天的相遇是注定，那么感謝命運(yùn)的安排。最后感謝符程老師的提攜和信任，我會用行動回報這份信任。 張小紅：聽完專家們的講座醍醐灌頂，尤其是陳院長的“卓然獨(dú)立，越而勝己——把教育做成自己喜歡的樣子”給了我很強(qiáng)的觸動，只有因為喜歡，才能熱愛，那一瞬間我告訴自己，余生，愿為做一名有教育情懷的教師而努力。張華老師掌握的強(qiáng)大的理論知識給我深深的震撼，我們23名老師在問卷中提到的我心目中的課堂，在他的概括下，一下清晰明了。梁老師的聚焦課堂讓我認(rèn)真思考自己過去教學(xué)過程中需要改進(jìn)的地方，符程老師正好為我的思考指名了方向：注重課堂，專注課堂，研讀教材，解讀教學(xué)參考書，空余多閱讀理論書本，用強(qiáng)力的理論基礎(chǔ)支撐自己的課堂改進(jìn)。爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 周贊：今天參加活動的徐建華老師、梁明奮老師、陳素梅老師還有聶勇老師都是已經(jīng)退休的老師，他們都是擁有教育情懷的人，他們心中都有著對教育和對學(xué)生的大愛，是我輩的楷模。工作室的主持人符程老師，是一個非常務(wù)實的一線專家。符老師送給我們每人4本書，我一定帶回家好好學(xué)習(xí)，為我今后的教學(xué)和教研工作提供理論依據(jù)。我希望通過參加符老師的工作室，盡快成長為一名卓越教師，實現(xiàn)自我的價值。也希望在今后的三年里，能得到工作室的導(dǎo)師和同伴們的鼓勵和幫助。