師生共同努力，靜待疫散花開(kāi)—位奇鎮(zhèn)中心小學(xué)

依一

<h3 style="text-align: left;">　　深秋時(shí)節(jié)，一位“不速之客”—新冠疫情突然闖入了山丹這座小縣城。它的到來(lái)，徹底打亂了我們的工作與生活節(jié)奏。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，位奇中心小學(xué)全體師生凝聚起眾志成城、同心抗疫的強(qiáng)大正能量，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。</h3> <h3 style="text-align: center">教師篇</h3><h3 style="text-align: center">停課不停教</h3><div> 在具體實(shí)施“停課不停教”過(guò)程中，我校教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、電話、微信、QQ等形式指導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。疫情特殊時(shí)期，雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度始終不變。他們積極參與，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)安排，最大限度減輕孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。當(dāng)學(xué)生上傳作業(yè)時(shí)，老師們細(xì)致耐心地檢查反饋，根據(jù)，及時(shí)地溝通掌握當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</div> <div style="text-align: center;">備課、學(xué)習(xí)</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">志愿服務(wù)暖人心</h3><div> 面對(duì)疫情，我校教師不退縮、不畏懼，積極報(bào)名參加志愿服務(wù)，迅速投身這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。從校園到“戰(zhàn)場(chǎng)”，他們充分發(fā)揮志愿者的奉獻(xiàn)精神，風(fēng)雪無(wú)阻，勇往直前。以實(shí)際行動(dòng)踐行了初心使命，詮釋了人民教師不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以畫(huà)戰(zhàn)疫、以筆致敬</p><p class="ql-block"> 這段日子，看到大家全身心地投身疫情防控工作，我校青年教師趙吉元想到了以漫畫(huà)的形式記錄這個(gè)眾志成城戰(zhàn)“疫”情的特殊時(shí)期。他用一組通俗易懂、內(nèi)容樸實(shí)的手繪漫畫(huà)，形象地再現(xiàn)了疫情防控期間，基層工作者們堅(jiān)守一線、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的工作情景，贏得大家紛紛點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。</p> <h3 style="text-align: center">學(xué)生篇</h3> <h3 style="text-align: center">停課不停學(xué)</h3> <h3 style="text-align: center">按時(shí)交作業(yè)</h3> <h3 style="text-align: center;">勞逸結(jié)合</h3> <h3 style="text-align: center">我為山丹加油</h3> <h3 style="text-align: center">防疫知識(shí)記心中</h3>