以愛之名，實(shí)現(xiàn)真教育——李亞斐老師

思源學(xué)校七年級(jí)

愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。——題記 在我們印象中，班主任永遠(yuǎn)都是語數(shù)英這些主科老師打頭陣。那么“副課”老師做班主任是否靠譜？這次要夸夸714班的班主任李亞斐老師，看一看從音樂老師到文化課老師再到班主任的奇趣經(jīng)歷。 一場(chǎng)“走心”的學(xué)生住宿情況調(diào)查顯示，全班六十多個(gè)同學(xué)，有過獨(dú)立住校經(jīng)驗(yàn)的不足十人！但在李亞斐老師無時(shí)無刻、事無巨細(xì)的陪伴下，使學(xué)生們最快最全面的了解嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，熟悉一日常規(guī)等等。漸漸地，孩子們都逐漸適應(yīng)了獨(dú)立的初中生活。開學(xué)之初，便與家長(zhǎng)達(dá)成初步的信任。 籌備工作 詢問孩子情況 對(duì)于在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的"問題學(xué)生"，李亞斐老師說過：“要時(shí)刻注意學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，恰到好處的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，比起教育批評(píng)，更能事半功倍！”在實(shí)踐教育中，用滿滿的愛意化解了不少同學(xué)。 第二期班主任生命敘事月冠軍 714班的小可愛們 軍訓(xùn)演練二等獎(jiǎng) 熱愛音樂的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，李老師就是這樣。有著豐富的合唱社團(tuán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的李亞斐老師和陶云姣老師，使得我校的“天籟之音合唱社團(tuán)”取得了豐碩的成果！ “天籟之音”合唱社團(tuán) 其實(shí)于孩子成長(zhǎng)而言，素質(zhì)教育沒有副課，藝術(shù)熏陶與文化課程的完美融合，往往可以擦出更耀眼的火花。時(shí)間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴。相信這些孩子終將駕馭著自己的小船，在李亞斐老師的帶領(lǐng)下駛向希望的彼岸！