大二班九月份課程故事《我愛(ài)你中國(guó)》

銅川市城關(guān)幼兒園

一、主題來(lái)源： 祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。 二、主題目標(biāo) 根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和活動(dòng)需要，參照《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定了如下課程總目標(biāo)：1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，以及慶祝方式，感受節(jié)日的快樂(lè)。2.引導(dǎo)幼兒在觀察、探究中理解祖國(guó)的大好河山，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。3.通過(guò)為祖國(guó)母親獻(xiàn)禮，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激起幼兒作為中國(guó)人的的自豪感培養(yǎng)幼兒初步的生活能力。 三、課程初審議 國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興。但是作為大班的幼兒，對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意，從而激發(fā)大班幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。 六、活動(dòng)內(nèi)容第一階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題討論：最近上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)街道兩旁有什么變化？廣場(chǎng)上為什么會(huì)擺滿鮮花？活動(dòng)一：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)——觀看視頻《新中國(guó)成立了》（說(shuō)一說(shuō)）你看到了什么？聽(tīng)到了什么 老師的觀察： 孩子們?cè)诳匆曨l時(shí) 感受到各族人民慶祝新中國(guó)誕生的喜悅，也激動(dòng)地看見(jiàn)毛澤東爺爺，更多視頻里的少數(shù)民族服飾倍感興趣，紛紛討論起來(lái)： 小郭：我看見(jiàn)了藏族人在里邊。 夏天：里邊有我喜歡的新疆維吾爾族人。 彤彤：傣族人的衣服好漂亮??！ 迪迪：我喜歡壯族人的衣服。 蔡老師：我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)字自己喜歡的少數(shù)民族服飾吧！ 我們的討論：二寶：老師，我過(guò)生日爸爸媽媽都會(huì)送我生日禮物，我可開(kāi)心了。澤澤：老師，我再想祖國(guó)媽媽的生日也快到了，我送什么禮物好呢？ 　　老師為我們介紹北京天安門(mén)，有機(jī)會(huì)一定要去看看真的天安門(mén)。 美工區(qū)：我們?cè)O(shè)計(jì)的天安門(mén)廣場(chǎng)，還有各族人民一起慶祝祖國(guó)媽媽的生日。 看我設(shè)計(jì)的天安門(mén)，是不是很厲害呢！ 一諾：國(guó)慶節(jié)街道兩旁都掛起來(lái)鮮艷的五星紅旗，老師你也教我們制作一面吧。 課程中期審議 在課程開(kāi)展的初期，孩子們對(duì)國(guó)慶節(jié)有了初步的了解，結(jié)合《指南》和《綱要》，教師應(yīng)該多為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的情景，激發(fā)孩子的探究潛能，讓孩子去尋找問(wèn)題的答案，以達(dá)到解決問(wèn)題的成就感。第二階段探究問(wèn)題國(guó)慶節(jié)慶祝方式民族大團(tuán)結(jié)我為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮祖國(guó)山水美如畫(huà) 　　老師說(shuō)中國(guó)地圖像一只雄雞，確實(shí)很像哦。 活動(dòng)二：國(guó)慶慶祝方式我知道 幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)知道了國(guó)慶節(jié)的慶祝方式有：張燈結(jié)彩、國(guó)慶閱兵、觀看天安門(mén)升旗儀式、高速公路免費(fèi)等，幼兒們也積極講述了自己家里慶祝國(guó)慶的方式，像觀看愛(ài)國(guó)影等。 活動(dòng)三：京劇臉譜 在學(xué)習(xí)中幼兒感受到了京劇臉譜的色彩鮮艷美和對(duì)稱(chēng)美，并能自主設(shè)計(jì)京劇臉譜，涂色均勻，各有各的特點(diǎn)。 活動(dòng)四：《手繪中國(guó)字》 通過(guò)學(xué)習(xí)，加深幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，感受漢字橫平豎直的規(guī)律，并對(duì)漢字進(jìn)行裝飾和美化設(shè)計(jì)。 　　升國(guó)旗我們是認(rèn)真的，瞧，我們正邁著整齊的步伐走來(lái)了！ 活動(dòng)五：我會(huì)敬禮 幼兒園我們升旗要行注目禮，馬上我們就要上小學(xué)了，聽(tīng)姐姐說(shuō)小學(xué)要行少先隊(duì)禮，一起來(lái)畫(huà)畫(huà)自己行隊(duì)禮的樣子吧！ 活動(dòng)六、祖國(guó)風(fēng)景美如畫(huà) 幼兒通過(guò)對(duì)祖國(guó)的山水的理解，感受祖國(guó)山水的美。 　　通過(guò)身邊的美景再現(xiàn)，抒發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，學(xué)會(huì)觀察和探索家鄉(xiāng)的美景，進(jìn)一步熟知家鄉(xiāng)特產(chǎn)和文化特色。 延伸活動(dòng)：我的國(guó)慶出游計(jì)劃 國(guó)慶的腳步越來(lái)越近了，孩子們茶余飯后的話題也越拉越多了，每天都在何小伙伴們討論國(guó)慶節(jié)都要去哪呢。 實(shí)踐活動(dòng)一：《萌娃獻(xiàn)禮歡度國(guó)慶》畫(huà)展元寶：哎呀，終于找到我畫(huà)的畫(huà)了，原來(lái)在這里。 萱萱：蜜桃，快看，那個(gè)天安門(mén)捏的真漂亮，太像了。 淘寶：天安門(mén)上貼著毛爺爺畫(huà)像，大家快過(guò)來(lái)看，和我們見(jiàn)過(guò)的天安門(mén)一樣。 活動(dòng)二：萌娃閱兵儀式體驗(yàn)活動(dòng) 　　伴著激昂的音樂(lè)，首先入場(chǎng)的是我們的小紅軍三輪車(chē)隊(duì)，瞧，他們變換著隊(duì)形向前行進(jìn)。 　　接著向我走來(lái)的是我們的野外突擊隊(duì)，看他們走著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)。 　　最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)坦克隊(duì)正駕駛著帥氣的坦克緩緩走來(lái)，強(qiáng)大的氣場(chǎng)吸引了大家陣陣掌聲。 　　最后向我們走來(lái)的是代表56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)的炫彩民族隊(duì)，邁著輕盈的步伐，喊著團(tuán)結(jié)的口號(hào)，揮舞著鮮艷的五星紅旗。 　　消防員叔叔正式的升國(guó)旗儀式，讓幼兒們近距離感受升旗的莊嚴(yán)與肅靜。 　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們要從小鍛煉身體，迎難而上，具備吃苦耐勞的精神，要向消防員叔叔一樣，為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)。 七、課程總結(jié)與反思 幼兒的成長(zhǎng)：孩子們?cè)谔骄俊?chuàng)作中感受?chē)?guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒作為中國(guó)人的自豪感，孩子在愉快地探索中感受中國(guó)文化的魅力，祖國(guó)山河的雄偉壯麗，各族人民心連心的情感，從而激發(fā)了幼兒作為中國(guó)人的自豪感。 教師的成長(zhǎng)：教師在這次課程的開(kāi)展活動(dòng)中，能注重對(duì)幼兒興趣點(diǎn)的關(guān)注，創(chuàng)生出適合本班幼兒的課程，以充分滿足幼兒學(xué)習(xí)興趣需要，釋放幼兒的潛能為出發(fā)點(diǎn)，以解決真實(shí)的教育問(wèn)題為導(dǎo)向，從而不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)。 存在問(wèn)題：活動(dòng)的跟進(jìn)不及時(shí)，幼兒活動(dòng)軌跡未能及時(shí)捕捉和保存，對(duì)課程的開(kāi)展缺乏前期的思考準(zhǔn)備。