【課題動(dòng)態(tài)18】用“智慧”點(diǎn)亮“課堂”—城區(qū)小學(xué)教師參加智慧作業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)

安寧瑛

為促進(jìn)全省“智慧作業(yè)”項(xiàng)目在我校的落地實(shí)施，進(jìn)一步提升教師利用江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推進(jìn)“智慧作業(yè)”普及應(yīng)用的能力，11月5日上午，我校組織部分青年教師在多功能廳參加了智慧作業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)。 本次培訓(xùn)由江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究與實(shí)踐》課題組彭洪英老師主講。本課題組所有老師都是智慧作業(yè)的“忠實(shí)粉絲”，積極參加智慧作業(yè)資源建設(shè)，每位老師都有多節(jié)微課被智慧作業(yè)平臺(tái)錄用。 這次培訓(xùn)彭老師首先從介紹“智慧作業(yè)”開(kāi)始，根據(jù)自己使用智慧作業(yè)的心得總結(jié)了使用智慧作業(yè)的一些收獲。接著彭老師著重介紹了智慧作業(yè)怎么使用：整理學(xué)生賬號(hào)、布置作業(yè)、收集作業(yè)。 最后，彭老師還帶領(lǐng)老師一起進(jìn)行了實(shí)際操作，教師們認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)記，積極參與，對(duì)智慧作業(yè)的功能充滿期待。 通過(guò)本次智慧作業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)校教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了智慧作業(yè)平臺(tái)的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)對(duì)減負(fù)增效、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義；智慧作業(yè)平臺(tái)的海量微課資源對(duì)家長(zhǎng)孩子減負(fù)的重要作用。期待老師們?cè)诮窈蠊ぷ髦心軌驅(qū)⒅腔壅n堂與自己的教學(xué)完美融合，以助力學(xué)校教育信息化水平不斷向前發(fā)展。 江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究與實(shí)踐》課題組 供稿供圖：城區(qū)小學(xué) 肖瑛審核：城區(qū)小學(xué) 彭洪英